幼儿园后勤管理改革探索

　　摘 要：一个时代有一个时代的关切点，教育是贴合时代，深入人心的关键，随着国家对教育事业重视度的不断提高，各幼儿教育机构对教育管理工作的重视度也随之提高，而后勤工作又是幼儿园建设的重中之重，一个良好的后勤管理会为幼儿营造出好的成长、学习、交流、分享的环境氛围，后勤工作人员的专业素质也要跟上教育的步伐，只有不断完善业务能力，才能给幼儿创造出好的成长空间。
　　关键词：幼儿园 后勤 工作人员 管理 素质
　　园内教育与后勤管理是伴随幼儿成长时间最长的两个环境，教育环境是幼儿感知世界的“启航者”，后勤环境是幼儿认知自我的“导航者”，要使幼儿在这个关键时期可以“扬帆起航”，需要这两个环境有效配合，互帮互助、携手共进，才会给幼儿营造一个良好的成长与学习的氛围，可见幼儿教育工作的重要性，而园内后勤管理工作又是幼儿教育的核心组成，下文就幼儿园后勤管理改革进行简要阐述。
　　一、提高管理人员的重视程度
　　后勤管理工作是幼儿园管理的辅助课程，贯穿于幼儿教育工作的全过程中，起到至关重要的作用，后勤工作的好坏关系到整体园内管理的良性运转和教育工作的稳步开展，如果后勤管理工作没有落到实处，往小了说会影响到园务管理的和谐发展，往大了说则会使幼儿良好教育受到偏离。后勤管理工作看似琐碎、杂乱、无章，然而任意一件后勤工作都与幼儿园正常开展日常教学密不可分，同时与幼儿园中教师与幼儿的良好的师生关系的建立有着密切联系，影响着幼儿园的稳步发展，由此看出，后勤管理工作对幼儿园教育建设的重要性。想要做好后勤管理工作，首先要求管理者及所有教职人员充分了解后勤管理在整个幼儿园教育中所发挥的重要作用，尤其是幼儿园管理者，必须对后勤管理工作有足够的认知度，并实际参与到日常后勤工作执行中，能够使管理者更深层的诠释后勤工作的意义所在，同时充分了解后勤工作在幼儿教育中的重要性，提高重视程度。例如在招募后勤人员时重视其专业技能，重视在职人员的自身进修，并将后勤人员的职能等级、行为规范等列入到考评管理中，改善后勤人员的薪资待遇及工作环境，在工作中，针对表现优秀的后勤工作人员给予肯定与鼓励，员工的自身能力得到肯定后，才能更好的投身于日后的后勤管理工作中，以正向奖励提升后勤人员工作的积极性及自主性。
　　二、加强后勤制度建设，规范后勤工作
　　因幼儿园后勤工作琐碎、复杂等特点，如若想把后勤管理工作真正意义上的落到实处，园内要建立起一套完整的制度管理机制，用制度制约后勤人员，做到凡事有人管，事事有人做，让整个后勤工作能够正常有序的开展。建立职位说明书，确定岗位职责，后勤人员各司其责。同时对后勤管理人员设置绩效考评机制，对在岗期间擅离职守、脱岗睡岗等不良行为，或是因个人失职给幼儿园带来较大经济损失的，亦或是给幼儿园对外形象带来负面影响的，依据制度进行奖惩，做到制度管理人员，以条例规范人员。
　　三、做好园内卫生管理
　　俗话说“幼儿的健康，明天的财富”，卫生管理工作是幼儿园工作的又一项重点工作，让每一个幼儿能在舒适、整洁的环境中成长是幼儿园的首要责任。因为幼儿正处于各个器官及骨胳不断生长及发育的特殊阶段，各项组织器官的防御功能尚不完善，不能很好的抵御外来病毒的侵害，机体的免疫能力处于底下状态，而幼儿园又是病毒传播的良好途径，因幼儿园中幼儿多处于较为集中的环境，幼儿间相互接触较为密切，容易引起病毒的快速传播，因此幼儿园必须加强各项卫生管理工作，切实落实教育与保育相互结合的管理模式，并始终坚持园内卫生建设工作的重点执行，只有卫生落实管理，才能给幼儿一个整洁的生活环境，促进幼儿的茁壮成长。幼儿健康快乐的成長是每一个为人父母的心愿，这也是幼儿园管理的终极目标，卫生管理工作是教育工作得以更好的执行与落实的基础保障，由此得出，幼儿园卫生管理在幼儿园教育工作的重要性。
　　四、关注幼儿园的膳食工作
　　幼儿园的膳食工作不同于其他后勤工作，是后勤管理的重点工作，占有主导作用。多数家长在选择幼儿园的同时，不单重视幼儿园的环境建设、办学质量、设备情况、师资力量等，还关注幼儿的饮食问题，所以幼儿园管理人员以及教职员工在看中日常幼儿教学教育以外，还要对幼儿的餐食、营养等加以关注，因为幼儿的身体特征不用于成年人，所以后勤人员在对幼儿配置膳食时要进行科学、合理的搭配，饭量要足够，菜肴要合口，既要保证幼儿能够吃饱、吃好，又要做到菜食不因烹制过多导致不必要的浪费。因幼儿园内聘用的内厨人员不同，定期组织内厨进行培训，针对每个孩子的饮食特点制定注意事项，内厨人员在制作菜肴时，可以相互提醒，有效地避免人为原因导致的膳食搭配不合理。炊事员要经常深入幼儿内部，实地查看幼儿进餐情况，更多的了解幼儿的饮食习惯，发现饭菜的不足之处，以便于及时调整膳食。特别是引进新菜式时，不能立即在整个幼儿园内推广食用，要在小范围内进行试吃，观察幼儿在接受新菜肴后的反应，幼儿喜欢与否，接受程度大小，收集反馈意见，如果小范围试吃后反响较好，才能整个幼儿园内推广食用。如果炊事员不能时时跟进幼儿进餐情况，则需要教师与家长参与到膳食管理中，把幼儿对餐饮情况反馈给炊事员，根据反馈情况，内厨人员着重进行改进。炊事员也要加大对新菜品的研发，提高幼儿对膳食的热情。
　　结语
　　总而言之，幼儿园的教育工作是整个教育行业的基础教育，起到举足轻重的作用，幼儿园的后勤管理工作不是一朝一夕就能得以完善的，要有水滴石穿的毅力，持之以恒的管理态度，需要幼儿园及幼儿园各级人员共同努力一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
　　参考文献
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