党史学习方面典型材料11篇
党史学习方面典型材料篇1
河南能源党史学习教育动员部署大会强调指出，开展集团公司党史学习教育，要围绕“六个进一步”的目标，即，进一步感悟思想伟力，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践推动工作，增强用党的创新理论武装全党的政治自觉；进一步把握历史发展规律和大势，激发为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信心和动力，始终掌握党和国家事业发展的历史主动；进一步深化党对性质宗旨的认识，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，始终保持马克思主义政党的鲜明本色；进一步总结党的历史经验，增强斗争精神、丰富斗争经验、提升斗争本领，不断提高应对风险挑战的能力水平；进一步发扬革命精神，大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人的精神血脉，始终保持艰苦奋斗的昂扬精神；进一步增强党的团结和集中统一，坚决维护习近平总书记党中央核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
开展党史学习教育，要紧密联系焦煤公司实际，做好“六个结合”。与立足新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局结合起来，完整、准确、全面贯彻新发展理念，确保焦煤公司“十四五”开好局、起好步；与挖掘历史资源、传承红色基因结合起来，用好企业红色资源，把企业优良传统、作风和宝贵经验挖掘好、保护好、传承好，使它们焕发生机，进一步体现时代价值，为企业改革脱困注入强劲动力；与塑造企业文化、坚定脱困信心结合起来，认真总结企业创业史、奋斗史、改革创新史所沉淀的企业精神，坚持“安全是第一责任，职工是第一牵挂，发展是第一要务，创新是第一动力”的理念，进一步提振信心、砥砺斗志，为企业脱困汇智聚力；与转变发展理念、加快改革创新结合起来，推动企业深化改革，加快科技创新步伐，促进企业强身健体，实现企业做实策代:与为职工办实事、为基层解难结合起未，切实转变作风，深入基层解决职工生产生活难题，提升职工对企业的归属感、满意度；与化解重大风险、确保稳定大局结合起来，下大力气稳定安全生产、稳定债务处置、稳定生产经营、稳住法律诉讼、稳住社会舆情，确保企业大局持续稳定。
党史学习方面典型材料篇2
4月25日下午，市委理论学习中心组举行学习扩大会，省政协原常委、苏州市人大常委会原副主任、张家港市委原书记秦振华应邀作专题辅导报告，回顾了他在张家港工作期间解放思想、打破藩篱、抢抓机遇、奋力拼搏推出的一系列改革举措，讲述了张家港从荒僻沙洲逐步成为全国县域经济改革发展典型和标杆的风雨历程。
这场专题报告会在广大领导干部中引发强烈反响，大家一致认为，党员干部应该对标“张家港精神”，冲在前、干在先、作表率，说了做、定了干、干则成，真正把那股“敢于争先”的精气神激发到最大，与全市人民一道甩开膀子“跑起来”，让“镇江很有前途”加快跑进现实。
针对“关键少数”，我市起草了《“七一”前市委常委会党史学习教育集中学习会学习计划》，分时间安排、总体要求、主要内容、相关事项4个部分；制定《市委常委会学习计划》，明确9项重点学习任务和4种主要学习方式，现已举办4次集中学习、2次现场学习。针对党员领导干部，明确把党史学习教育成效作为领导干部年度述学的内容，探索建立评学考学工作机制，确保党史学习教育不打折扣、走深走实走心。
在推动领导干部带头学党史方面，突出做到“四个结合”：
一是坚持集中学与自主学相结合。突出学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、习近平《论中国共产党历史》这个“纲”，采取读书班、中心组学习等形式，安排4次集中学习研讨、1次报告会，明确自主学的学习材料和序时进度要求。全市各级领导干部广泛开展专题学习、交流研讨、专家辅导、读书班等形式，市委党校的6个班次、市级各类培训班都将党史教育作为“必学内容”，推动原原本本学、全面系统学。
二是坚持课本学与现场学相结合。在原原本本研读指定学习资料的同时，依托镇江红色资源开设“红色课堂”，市委常委会先后组织了“清明祭英烈”现场教学、“知史爱党初心如磐”市委常委会党史学习教育现场学习会，参观茅山新四军纪念馆，重温入党誓词，市委书记马明龙上党课。
三是坚持学与讲相结合。“七一”以前，每名市委常委都要深入基层上1次党课。同时，在《镇江日报》等市级媒体开设党史学习教育心得体会专栏，市领导带头在媒体平台发表理论文章，各板块、部委办局主要负责同志陆续发表心得体会文章。
四是坚持学与做相结合。把“学党史、悟思想”与“办实事、开新局”贯穿起来，每名常委在深入调查研究的基础上，领办解决至少1个面上的难题，结对挂钩1个基层单位；每名县处级以上领导干部分别认领不少于一个难题，切实为群众解难事、办实事、做好事。
党史学习方面典型材料篇3
1921—2021年，中国共产党建党100周年。100年来，中国社会沧桑巨变。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，从站起来、富起来到强起来，中国共产党与时代同步伐、与人民共命运，跨过一道又一道沟坎，取得一个又一个辉煌胜利。我们把这100年总结为4个阶段，分别是初创期、过渡期、改革期和复兴期。
第一个阶段：开天辟地的初创期，1921—1949年，从建党到建国，成功站起来了
从1840年鸦片战争开始，中国逐渐成为半殖民地半封建社会。为了改变中华民族悲惨屈辱的命运，中国人民和无数仁人志士进行了艰辛的探索和顽强的斗争，以奕訢、曾国藩、李鸿章、张之洞、左宗棠等为代表的晚清统治阶级，在19世纪60年代到90年代所进行的洋务运动，由洪秀全、杨秀清、石达开等农民阶级发起的太平天国运动，还有义和团运动，包括康有为、梁启超、谭嗣同等资产阶级改良派发起的戊戌变法，甚至包括孙中山等革命派领导的辛亥革命，最终都以失败告终。中国共产党就是在这样的历史背景下登上历史舞台的。
当时，有2个领军人物非常关键，号称“南陈北李”，即是大家耳熟能详的陈独秀和李大钊。有人这样形容这两位风云人物：“北大红楼两巨人，纷传北李与南陈，孤松独秀如椽笔，日月双悬照古今。北李南陈，两大星辰;茫茫黑夜，吾辈仰辰。”
1919年6月9日，在五四运动高潮阶段，陈独秀起草了《北京市民宣言》，提出了包括取消两次对日签约在内的“五项要求”，并印成传单四处散发，群众读后大声叫好、拍手称快，但是北洋政府却大为恐慌，命令警察署迅速抓人。6月11日晚，陈独秀到新世界游艺场散发传单被捕入狱，住处被连夜查抄。
陈独秀被捕的消息迅速登上全国各大报刊，在学生界、知识界引起极大震动。各地社会团体、学者名流、学生等强烈谴责，要求立即释放陈独秀。北洋政府原以为逮捕了陈独秀，便可以遏制新思想、新文化的传播，便可以压抑风起云涌的反帝爱国运动，不料，陈独秀虽然失去自由，但得到了更多人支持和声援，并因此而名声大噪，成为妇孺皆知的新派领袖。在社会各界的积极营救和强大的舆论压力下，北京当局不得不退让，同意陈独秀以胃病为由，“准予保释”，但出狱后不得擅自离开北京，不得从事政治活动，由“巡官”随时视察并每月上报，实际上是被软禁了起来。
陈独秀在被捕事件后，社会影响更大了，各地邀他去讲学。1920年2月4日，他受邀秘密前往武汉，先后作了《社会改造的方法与信仰》《新教育之精神》等专题演讲，提出了“三个打破”的政治主张(打破阶级制度，打破继承制度，打破遗产制度)，武汉报刊和国内其他大报刊纷纷刊登。武汉当局甚为恐慌，要求陈独秀立即离开武汉。
武汉演讲的消息经报道后，北京政府极为震怒，要求警察厅限期交人。警察厅布下“天罗地网”准备实施抓捕。并不知情的陈独秀回到寓所后，一位警察也进了屋，见陈独秀在家，他大吃一惊：“啊，陈先生，你怎么没跟我们打声招呼就离开北京了啊?”陈独秀忙解释：“一点急事，家里的事情，时间不长，就没有和你们打招呼了。”闲扯几句后，警察着急走了。
陈独秀感觉不对劲，带上随身要用的东西立即去找李大钊，并在李大钊的掩护下离开北京。两人乔装打扮，陈独秀穿着长袍外套和一件棉背心，一顶毡帽低低地压在头上，看上去像个土财主。李大钊戴一副金丝边眼镜，穿一身皮袍，手提包里装着账本，俨然一个年前外出收账的账房先生。
路上，陈独秀和李大钊开始交流建立共产党的看法。李大钊说，“你看我们中国是否也走苏俄的道路，成立苏俄式的政党?”
陈独秀欢快地说，“好啊!我以前是反对成立为一个阶级服务的政党的。倘若那个时候你要我成立一个新党，我是不干的。”就在上个月，陈独秀在《〈新青年〉宣言》中还说，永远不加入“没有全社会幸福的政党”。
“哦?现在又怎么变了呢?”李大钊问。
陈独秀用力吸了一口烟说，“没有变，苏俄式政党是谋求全社会幸福的政党，再说……我声明不加入这样的党，并没有声明不发起一个自己信仰的党啊!”
“说得好!”李大钊大声赞赏。两人约定，陈独秀在上海，李大钊在北京，一南一北负责建党。在中国共产党创建史上，“南陈北李，相约建党”传为佳话。在他们的行动和推动下，各地纷起响应，一时间风起云涌、星火燎原。
1921年7月23日，党的一大在上海法租界召开，几天后在浙江嘉兴南湖的红船上结束，13人出席会议，代表全国50余名党员，共产国际代表马林和尼克尔斯基参加会议，因为怕有外国人引起别人注意，马林和尼克尔斯基没有参加南湖的会议。这13人包括：上海小组的李达、李汉俊，武汉小组的董必武、陈潭秋，长沙小组的毛泽东、何叔衡，济南小组的王尽美、邓恩铭，北京小组的张国焘、刘仁静，广州小组的陈公博，旅日小组的周佛海，武汉小组的包惠僧受陈独秀个人委派参加会议。
可能很多人都有这个疑问：陈独秀和李大钊2位领袖为什么都没有参加会议呢?原因在现在看来，似乎有些不可思议：两人均因为公务繁忙未能参会。据传，陈独秀当时在广东政府任教育委员会委员长，兼大学预科校长，正在争取一笔款子修建校舍，李大钊当时担任北京大学图书馆主任、教授，还兼任北京国立大专院校教职员代表联席会议主席，学年终结期间，走不开。但是，截至目前始终没有发现两位当事人对此事的解释。
在一大开幕式上，会议主持人张国焘报告会议筹备经过，说明召开这次代表大会的重要意义，并提出大会议题。后由马林致辞，对中国共产党成立表示祝贺，并介绍了共产国际的概况，建议把会议的进程及时报告共产国际远东书记处。马林一口气讲了三四个小时。一大通过中国共产党第一个纲领和决议，选举产生了中央局，陈独秀为中央局书记。大会过程中，毛泽东和周佛海担任记录，不过遗憾的是，这些记录材料未能保存下来。除了作记录外，毛泽东在一大上作过一次发言，介绍湖南党组织的情况。
那么，为什么会要叫“中国共产党”呢?简单跟大家讲一下。陈独秀在上海发起成立了中国共产党的第一个早期组织，叫“社会党”，后来改为“共产党”。最早提出“中国共产党”这一名称的是蔡和森。1920年正在留法勤工俭学的蔡和森，在给毛泽东写的两封信中，详细地研讨了共产党问题，提出：“先要组织党——共产党，因为它是革命运动的发动者、宣传者、先锋队、作战部。”他在对西欧各国共产党特别是俄国共产党考察的基础上，提出了具体的建党步骤，其中包括“明目张胆正式成立一个中国共产党”。毛泽东给蔡和森的回信中表示，“我没有一个字不赞成”。在此前后，陈独秀在上海，李大钊、张申府在北京，也通过信函讨论了党的名称问题，决定采用共产党作为中国无产阶级政党的名称。
再跟大家讲一下“书记”一词的由来。工人阶级政党的负责人称为“书记”，最早源于马克思、恩格斯。1846年初，马克思和恩格斯在布鲁塞尔创建了“共产主义通讯委员会”(后更名为共产党)，在工人中宣传科学社会主义理论。据说，此前马克思与恩格斯在巴黎商讨成立事宜时，恩格斯问马克思，这个组织负责人怎么称呼，马克思毫不犹豫地回答说：就叫“书记”。而在当时的欧洲，英、法、德国等已经实行了较为完善的政府公务员制度，书记一职是指最低的事务级、办事级小勤务员。
中国共产党把党的领导人称为书记，始于党的“一大”。中共一大时，办理文书及缮写工作的人员被称为书记，是最小的官职，相当于文书、秘书。“一大”选举中央局作为党的领导机构，陈独秀为中央局书记，就是直接翻译苏联共产党的“书记”(俄语：секретарь)一词，显示了为民做事、不作官僚的决心。
一大的胜利召开标志着中国共产党的正式建立。从此以后，中国共产党带领中国人民进行了28年浴血奋战，打败日本帝国主义，推翻了国民党反动统治，完成了新民主主义革命，建立了中华人民共和国。这个过程极其艰难，无数仁人志士流血牺牲。据不完全统计，从1921年至1949年，牺牲的全国有名可查的革命烈士多达370多万人，平均每天牺牲370多人。
第二个阶段：改天换地的过渡期，1949—1978年，从建国到改革开放，面对西方的种种围堵封锁和国内的复杂局面，最终挺过来了
新中国成立初期，我国面临的国际国内形势异常艰难和复杂。在国内，国民党残余伺机破坏，匪患严重。在西南地区解放前夕，蒋介石亲自在成都陆军军官学校和贵阳市创办“游击干部研究班”，专门培训土匪、特务武装的领导骨干，多达4700余人。后来这些人秘密潜往各地，勾结恶霸地主，搜罗散兵游勇、地痞流氓，建立土匪、特务武装，肆意破坏。
这批反动残余数量较大，活动猖獗。从1949年下半年开始，解放军先后抽调了大约10个兵团、41个军、144个师和海军一部等共150万兵力，执行剿匪任务。据1950年初的不完全统计，经过1949年的剿匪斗争以后，全国仍有土匪武装100万人以上(其中，华东区5.9万多人，中南区28.8万多人，西北区4.2万多人，西南区65.5万多人，华北区2万多人)，尤以浙江、福建、湖南、广西、广东、云南、贵州、四川、甘肃、青海等新解放区最为严重，《林海雪原》《新乌龙山剿匪记》《大西南剿匪记》《剿匪英雄》《肖叮叮的剿匪记》《夜郎山剿匪》《响马匪娘子》《桂北剿匪记》等一大批影视剧一定程度再现了当时剿匪的战斗场面。
在国际上，以美国为首的西方国家在政治上孤立我们、在经济上封锁我们、在军事上威胁我们。1950年6月25日，朝鲜内战爆发，随后美国入侵朝鲜，同时派第七舰队侵入我国台湾海峡。经过充分讨论和全面衡量，党中央作出了“抗美援朝，保家卫国”的战略决策。于是，就有了毛泽东那句注明论断，“打得一拳开，免得百拳来”。
1950年10月19日晚上，中国应朝鲜政府出兵援助的请求，由彭德怀元帅率领中国人民志愿军(第一批约30万人)跨过鸭绿江，后陆续增加兵力，先后8个批次入朝作战，最大参战兵力达到135万(先后有240万加入志愿军)，一共牺牲接近20万，涌现了一大批战斗英雄，例如，抱起炸药包与敌人同归于尽的特级战斗英雄杨根思;用胸膛堵住敌人枪眼的特级战斗英雄黄继光;为避免暴露潜伏部队放弃自救的一级战斗英雄邱少云;使用一支没有瞄准镜的“机瞄”步枪，在32天内以436发子弹，击毙或击伤214名敌人的“志愿军神枪手”张桃芳等等，形成了伟大的抗美援朝精神。
1953年1月20日，艾森豪威尔入主白宫，就任美国第34届总统。当选后，他亲自到朝鲜半岛视察，给中朝施压，以谋求所谓的“光荣停战”。艾森豪威尔发表国情咨文，说：“朝鲜战争或结束，或者扩大到朝鲜以外。”美国当局还通过印度方面警告中国，如果再不让步就要大打，甚至使用原子弹。
在党中央的坚强领导下，中国人民志愿军临危不惧、顽强战斗，“以打促谈”。1953年7月27日，联合国军总司令克拉克和朝鲜领袖金日成，分别在停战协定上签字。克拉克在回忆录中写道：“我获得了一个不值得羡慕的名声，我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。”
至此，历时2年零9个月的抗美援朝战争宣告结束。这场伟大的战役，维护了亚洲和世界和平，巩固了中国新生的人民政权，打破了美帝国主义不可战胜的神话。需要特别说明是，抗美援朝纪念日是10月25日，而不是签订停战协定的日子。因为，1950年10月25日，中国人民志愿军打响入朝后的第一次战役，胜利拉开了抗美援朝战争帷幕。1951年党中央决定将10月25日定为抗美援朝纪念日，一直沿袭至今。
除了军事方面，在经济社会发展方面，怎样建设社会主义，对刚刚执政的中国共产党来说，也是一个全新的课题。中国共产党从学习苏联到“以苏为鉴”，开始探索中国自己的社会主义建设道路。1956年，我国完成了(农业、手工业和资本主义工商业)“三大改造”，确立了社会主义基本制度，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，影响深远。从此，我国开始了大规模社会主义建设，取得巨大成就，很快就取得了中国历史上的无数个第一：生产出第一架飞机、第一辆汽车、第一台拖拉机，自行研制第一颗原子弹、氢弹先后爆炸成功，自行研制第一颗人造地球卫星发射成功，自行研制第一艘核潜艇顺利下水，自行设计建造第一座大桥——南京长江大桥，在世界上首次人工合成牛胰岛素，首次成功培育强优势籼型杂交水稻，等等。经过20多年的艰苦奋斗，初步建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，初步解决了几亿人的吃饭穿衣问题。
第三个阶段：翻天覆地的改革期，1978—2012年，从改革开放到党的十八大，成功富起来了
在一个经济文化落后的国家里，探索中国自己的社会主义建设道路，是一件极不容易的事情。既然是探索，就会有失误和挫折。我们党在取得丰硕成果的同时，从1958年以后也开始出现失误甚至是严重的错误，先后发生了“大跃进”、人民公社化运动以及长达十年的“文化大革命”。面对“左”的错误造成的严重后果，我们党进行了深刻反思。1978年9月16日至18日，小平同志在东北考察时说，“社会主义要表现出它的优越性，哪能像现在这样，搞了二十多年还这么穷，那要社会主义干什么?”同年12月13日，小平同志在中央工作会议上发表重要讲话，这就是那篇著名的《解放思想，实事求是，团结一致向前看》，他鲜明地指出，“如果现在再不实行改革，我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送。”这些观点振聋发聩，催人奋进，为随即召开的十一届三中全会作了思想上的准备。
1978年12月18日至22日，党的十一届三中全会召开，实现了新中国成立以来，党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体，深刻总结中国社会主义建设正反两方面经验，借鉴世界社会主义历史经验，解放思想、实事求是，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，明确提出了走自己的路、建设中国特色社会主义，制定了中国经济“三步走”发展战略(第一步，1981年到1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题;第二步，1991年到二十世纪末国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平;第三步，到二十一世纪中叶基本实现现代化，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民过上比较富裕的生活)，确立了社会主义初级阶段基本路线，深刻揭示了社会主义本质，创立了邓小平理论，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，成功开创了中国特色社会主义。
这里要提到一个著名理论——白猫黑猫论。1962年，一些农村地区为了应对饥荒和自然灾害，自发产生了包产到户、责任田等各种各样的生产形式。这些变化，在党内引起较大争论。中共中央书记处还开会讨论了“包产到户”的问题。1962年7月，邓小平接见出席共青团三届七中全会全体同志时，谈到了农业生产管理政策的调整问题，他引用刘伯承经常说起的四川谚语“不管黄猫黑猫，只要捉住老鼠就是好猫”，来表述他对恢复农业生产和包产到户的看法。他说：“生产关系究竟以什么形式为最好，恐怕要采取这样一种态度，就是哪种形式在哪个地方能够比较容易比较快地恢复和发展农业生产，就采取哪种形式;群众愿意采取哪种形式，就应该采取哪种形式，不合法的使它合法起来……‘黄猫、黑猫，只要捉住老鼠就是好猫’。”这是邓小平最早在正式场合阐述“白猫黑猫论”这一重要观点，并第一次公之于众。后来讹传为：“不管黑猫白猫，捉到老鼠就是好猫”。
在“文化大革命”期间，“白猫黑猫”这个比喻却被指责为“唯生产力论”，遭到批判。1978年，十一届三中全会后，随着政治思想路线的改变，“白猫黑猫论”成为了中国将社会工作重心转移到经济发展上的一个理论标志。后来，邓小平再次成为美国《时代》周刊年度风云人物。“不管黑猫白猫，捉到老鼠就是好猫”这句话被摘登在《时代》周刊上，“白猫黑猫论”也随之扩大到世界，成为世界人民知晓的名言。
以上是小平时期中国特色社会主义发展的相关情况。
1989年，党的十三届四中全会后，以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体，确立了社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度，提出了依法治国基本方略，推进了党的建设新的伟大工程，形成了“三个代表”重要思想，开创了全面改革开放新局面，成功把中国特色社会主义推向了21世纪。
2002年，党的十六大后，以胡锦涛同志为总书记的党中央，坚持以人为本、全面协调可持续发展，构建社会主义和谐社会，加快生态文明建设，着力保障和改善民生，促进社会公平正义，形成了科学发展观，成功坚持和发展了中国特色社会主义。
在1978年—2012年这一阶段，我国经济高速增长，国内生产总值先后超过意大利、法国、英国、德国，2010年超过日本，成为世界第二大经济体。同时，出口超过德国，成为世界第一大出口国。成为18世纪工业革命以来，继英国、美国、日本、德国之后的“世界工厂”，并于2010年跨入中等收入国家的行列。
第四个阶段：惊天动地的复兴期，从2012年党的十八大到本世纪中叶，逐渐强起来了
2012年，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，举旗定向，谋篇布局，深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，推动中国特色社会主义进入新时代。
当前，我国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，对世界经济增长的贡献率超过30%，GDP总量稳居世界第二，是第三名日本的3倍。
我们同时取得了载人航天、探月工程、量子通信、超级计算、海底深潜、大飞机制造、航空母舰等一大批标志性成果。更加难能可贵的是，我国脱贫攻坚成果举世瞩目，现行标准下农村贫困人口全部脱贫，8年来累计脱贫近1亿人，全国832个贫困县全部摘帽，提前10年完成联合国的减贫目标。建成世界上规模最大的社会保障体系，基本医疗保险覆盖超过13亿人，基本养老保险覆盖近10亿人，居民平均预期寿命提高到77.3岁。
值得一提的是，党的十九届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，对2035年远景目标进行了擘画，标志着我国开启了全面建设社会主义现代化国家新征程。
在这里，补充说明一个重要的词语——核心。不知道大家有没有注意到，在上面提到的几位国家领导人的时候，提法是不完全相同的：以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体，以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体，以胡锦涛同志为总书记的党中央，以习近平同志为核心的党中央。
其实，在党的历史上，每一代领导集体，都需要经历一定的过程和时间，才能确立核心。无论是到1945年中共七大才确立为核心的毛泽东，还是随着改革开放的进行才逐渐确立核心的邓小平，还是1989年邓小平明确提出“要有意识地维护一个核心，也就是现在大家同意的江泽民同志”，都是党在不断纠正错误、确立正确政治路线的过程中，才最终确立的。
“以习近平同志为核心的党中央”来源于十八届六中全会公报中(2016年10月27日)一个段落中的说法。在这个公报之前，一直都是“以习近平同志为总书记的党中央”，“四个意识”就是在当年提出来的，而“两个维护”(坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导)则是在2018年提出来的，并写进新修订的《中国共产党纪律处分条例》。这些提法是规范的标准提法，大家尤其在行文的时候要非常注意，一定不要犯错误。
党史学习方面典型材料篇4
4月25日下午，市委理论学习中心组举行学习扩大会，省政协原常委、苏州市人大常委会原副主任、张家港市委原书记秦振华应邀作专题辅导报告，回顾了他在张家港工作期间解放思想、打破藩篱、抢抓机遇、奋力拼搏推出的一系列改革举措，讲述了张家港从荒僻沙洲逐步成为全国县域经济改革发展典型和标杆的风雨历程。
这场专题报告会在广大领导干部中引发强烈反响，大家一致认为，党员干部应该对标“张家港精神”，冲在前、干在先、作表率，说了做、定了干、干则成，真正把那股“敢于争先”的精气神激发到最大，与全市人民一道甩开膀子“跑起来”，让“镇江很有前途”加快跑进现实。
针对“关键少数”，我市起草了《“七一”前市委常委会党史学习教育集中学习会学习计划》，分时间安排、总体要求、主要内容、相关事项4个部分；制定《市委常委会学习计划》，明确9项重点学习任务和4种主要学习方式，现已举办4次集中学习、2次现场学习。针对党员领导干部，明确把党史学习教育成效作为领导干部年度述学的内容，探索建立评学考学工作机制，确保党史学习教育不打折扣、走深走实走心。
在推动领导干部带头学党史方面，突出做到“四个结合”：
一是坚持集中学与自主学相结合。突出学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、习近平《论中国共产党历史》这个“纲”，采取读书班、中心组学习等形式，安排4次集中学习研讨、1次报告会，明确自主学的学习材料和序时进度要求。全市各级领导干部广泛开展专题学习、交流研讨、专家辅导、读书班等形式，市委党校的6个班次、市级各类培训班都将党史教育作为“必学内容”，推动原原本本学、全面系统学。
二是坚持课本学与现场学相结合。在原原本本研读指定学习资料的同时，依托镇江红色资源开设“红色课堂”，市委常委会先后组织了“清明祭英烈”现场教学、“知史爱党初心如磐”市委常委会党史学习教育现场学习会，参观茅山新四军纪念馆，重温入党誓词，市委书记马明龙上党课。
三是坚持学与讲相结合。“七一”以前，每名市委常委都要深入基层上1次党课。同时，在《镇江日报》等市级媒体开设党史学习教育心得体会专栏，市领导带头在媒体平台发表理论文章，各板块、部委办局主要负责同志陆续发表心得体会文章。
四是坚持学与做相结合。把“学党史、悟思想”与“办实事、开新局”贯穿起来，每名常委在深入调查研究的基础上，领办解决至少1个面上的难题，结对挂钩1个基层单位；每名县处级以上领导干部分别认领不少于一个难题，切实为群众解难事、办实事、做好事。
党史学习方面典型材料篇5
4月25日下午，市委理论学习中心组举行学习扩大会，省政协原常委、苏州市人大常委会原副主任、张家港市委原书记秦振华应邀作专题辅导报告，回顾了他在张家港工作期间解放思想、打破藩篱、抢抓机遇、奋力拼搏推出的一系列改革举措，讲述了张家港从荒僻沙洲逐步成为全国县域经济改革发展典型和标杆的风雨历程。
这场专题报告会在广大领导干部中引发强烈反响，大家一致认为，党员干部应该对标“张家港精神”，冲在前、干在先、作表率，说了做、定了干、干则成，真正把那股“敢于争先”的精气神激发到最大，与全市人民一道甩开膀子“跑起来”，让“镇江很有前途”加快跑进现实。
针对“关键少数”，我市起草了《“七一”前市委常委会党史学习教育集中学习会学习计划》，分时间安排、总体要求、主要内容、相关事项4个部分；制定《市委常委会学习计划》，明确9项重点学习任务和4种主要学习方式，现已举办4次集中学习、2次现场学习。针对党员领导干部，明确把党史学习教育成效作为领导干部年度述学的内容，探索建立评学考学工作机制，确保党史学习教育不打折扣、走深走实走心。
在推动领导干部带头学党史方面，突出做到“四个结合”：
一是坚持集中学与自主学相结合。突出学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、习近平《论中国共产党历史》这个“纲”，采取读书班、中心组学习等形式，安排4次集中学习研讨、1次报告会，明确自主学的学习材料和序时进度要求。全市各级领导干部广泛开展专题学习、交流研讨、专家辅导、读书班等形式，市委党校的6个班次、市级各类培训班都将党史教育作为“必学内容”，推动原原本本学、全面系统学。
二是坚持课本学与现场学相结合。在原原本本研读指定学习资料的同时，依托镇江红色资源开设“红色课堂”，市委常委会先后组织了“清明祭英烈”现场教学、“知史爱党初心如磐”市委常委会党史学习教育现场学习会，参观茅山新四军纪念馆，重温入党誓词，市委书记马明龙上党课。
三是坚持学与讲相结合。“七一”以前，每名市委常委都要深入基层上1次党课。同时，在《镇江日报》等市级媒体开设党史学习教育心得体会专栏，市领导带头在媒体平台发表理论文章，各板块、部委办局主要负责同志陆续发表心得体会文章。
四是坚持学与做相结合。把“学党史、悟思想”与“办实事、开新局”贯穿起来，每名常委在深入调查研究的基础上，领办解决至少1个面上的难题，结对挂钩1个基层单位；每名县处级以上领导干部分别认领不少于一个难题，切实为群众解难事、办实事、做好事。
党史学习方面典型材料篇6
一是着眼课程育人，打造“红色课堂”。
充分彰显思政课程立德树人的关键地位，在大学校园开展“学党史、强信念、跟党走”信仰公开课示范课，在中小学校园开展“培育新一代百场红色经典进校园”活动，加强“四史”教育；积极发挥文史类、艺术类课程的教育功能，并通过国旗下讲话、开主题班会等形式，积极融入党史内容；着力开发地方和学校党史教育课程，运行“1+2+4+N”机制，按照每个辖市区以1所高校、2所中学、4所小学和若干个家庭、社区为单位，组建课程项目团队，共同开发、实施大中小学党史学习教育课程，在全市重点打造100节党史教育精品课。
二是着眼活动育人，办好“红色活动”。
在教师队伍中，组建“青少年党史学习教育宣讲团”“青年讲师团”，建立集体备课、小组试讲、基层巡讲等机制，开展“百师讲党课”党史宣讲校校行。在大中小学生中，用好“青年学习社”“红领巾学习社”平台，组建“红领巾党史小小讲师团”，广泛开展“青少年心向党”主题教育，“童心向党，党史我来讲”系列宣讲，以及“百队颂百年红心永向党”主题队日活动、“青春向党·奋斗强国”主题团日活动、“百校颂党恩”艺术展演、“百人绘党情”书画大赛、“百家学党史”家庭知识竞赛，以及本土教材《中国精神：中国共产党人的奋斗故事》读书征文等活动。结合重要节庆纪念日，在中小学生中开展“从小学党史，永远跟党走”“学习新思想，做好接班人”“童心向党”等主题教育活动，多个学校在红色基地开展“十岁成长仪式”，让“红色活动”得到青少年真心喜爱，受到心灵启迪。围绕“五一”“五四”等节点，开展了“大中小学生劳动教育”系列主题活动。
三是着眼文化育人，点亮“红色文化”。
建设青少年网上党史学习教育馆，开辟网上党史学习教育专栏，充分利用各校园电视台、广播、板报、橱窗等阵地，用好公众号、博客、微信、QQ等平台，进行党史文化宣传，开展“红心永向党”党史教育主题小报、黑板报评比，“清明祭英烈”等具有参与性、互动性、教育性，寓教于乐的文化活动。
四是着眼实践育人，培育“红色少年”。
充分挖掘身边的红色资源，讲好身边的党史故事，结合“镇江党史研学精品线路”，创新绘制红色“青年学习社”手绘地图。依托镇江市的红色资源，开展“红领巾寻访老党员，百年党史共传颂”活动，全市青少年至少进行寻访1次身边的老党员、老战士、先进典型，目前全市已开展“瞻仰纪念碑，寻访真英雄”红色行走，“红旗娃娃心向党”老革命走访，“展红色物件忆峥嵘岁月”等300多场系列活动。
党史学习方面典型材料篇7
根据县委组织部《关于认真开好党史学习教育专题组织生活会通知》要求，对照“学史明理、学史增信、学史崇德、学力行”目标要求，党支部组织集中学习了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，分专题集中领学了党中央指定的四本教材，组织党员集中参观了革命烈士陵园、X纪念馆、XX教育基地，开展了庆祝“七一”建党100“六个一”活动。支部书记、支部委员之间、支部委员和党员之间开展了深入谈心谈话，进行了多次座谈交流，广泛征求了基层意见建议，为扎实开好此次专题组织生活会奠定了坚实基础。下面，由我代表党支部，重点围绕学习习近平总书记在中国共产党成立100周年庆祝大会上的重要讲话、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料、对照党史学习教育目标要求、党员先锋模范作用发挥等方面进行检视。
一、支部班子对照检视情况
(一)学习习近平总书记在中国共产党成立100周年庆祝大会上的重要讲话情况
7月1日上午,党支部组织全体党员集中收看庆祝中国共产党成立100周年大会实况直播，认真聆听习近平总书记“七一”重要讲话。会后，党支部第一时间向党员发放了习近平总书记“七一”重要讲话学习资料，要求认真开展自学，并与7月X日上午，组织全体党员围绕学习贯彻习近平总书记在中国共产党成立100周年庆祝大会上的重要讲话精神进行专题集中研讨和学习交流。通过开展“七一”讲话专题学习，大家一致认为习近平总书记的重要讲话内容，高屋建瓴、视野宏阔、精辟深刻、震撼人心，全面回顾了我党筚路蓝缕、栉风沐雨的百年历史进程，系统总结了我党奠基立业、铸就辉煌的百年奋斗成就，庄严宣告“我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会”，精辟概括了伟大建党精神，鲜明提出了在新的征程上以史为鉴、开创未来“九个必须”的重要要求，通篇凝结着习近平新时代中国特色社会主义思想的理论精华，是马克思主义中国化时代化的重大新成果，我们的基层党员指明了下步前进方向。
(二)学习习近平新时代中国特色社会主义思想和指定学习材料情况
党史学习教育开展以来，党支部统一购置了《中国共产党简史》《习近平关于中国共产党历史论述摘编》《论中国共产党历史》《新时代中国特色社会主义思想学习问答》等四本规定书目，第一时间分发到党员手中，要求全体党员认真对照支部党史学习教育实施方案和工作台账，认真主动地开展个人自学。同时，在抓好个人自学的基础上，定期组织集中学习，先后组织的专题党课、集中学习、专题研讨XX余次，收集党员干部撰写的党史学习教育心得体会XX余篇，进一步强化了支部全体党员的思想政治素质，强化了政策理论武装，增强了传承红色基因、赓续红色血脉的思想自觉和行动自觉,提升了作为合格共产党员的能力素质和综合素养，为支部下步更好更扎实地开展基层党组织和党的建设各项工作奠定了坚实基础。
(三)对照党史学习教育目标要求情况
对照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目标要求，政治站位还不高，理论学习还不深入，主动践行还不到位。一是个别党员对党的理论学习的重要性认识不深刻，导致理论学习基本浮在面上，不深不透不系统。支部虽然建立了理论学习制度，也按照上级党委要求组织开展了党史“四史”等专题学习，但学习的实际效果不理想，很多时候还是停留在形式上。特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想以及党的十九大精神的学习，不深入、不透彻、不系统。同时，还缺乏理论与实际相结合，仅限于读读学习材料，缺少深入基层一线、面对面接触群众进行调查研究，在熟练掌握党的理论知识，解决支部发展以及党员干部工作、生活中存在的实际问题等方面，还做的很不到位。此外，支部班子成员普遍缺乏专业精神，真正静下心来，积极主动学习党的政策理论时间少，忙于日常性、事务性工作多，导致普遍存在思维定式，开拓创新精神明显不足。另外，在贯彻习近平总书记系列重要讲话精神、执行中央和上级党委重大决策部署方面，还没有真正形成一套行之有效的方法思路在理论指导实践、推动工作落细落实上，还有不小的差距和不足。
(四)对照党员先锋模范作用发挥情况
当前，在我支部还存在党员带头发挥先锋模范作用还不够积极主动，支部班子成员以上率下、以身作则，党员担当作为、抓好落实的工作氛围还不浓厚。具体表现在:一是纪律规矩意识树的不牢。个别班子成员、支部委员纪律观念有所松懈，遵守工作纪律不够到位,有时存在迟到和早退现象。有的班子成员政治规矩意识淡薄、工作纪律涣散，对上级党委分配的任务不能很好及时完成，有的即使完成了也是应付了事，不上心，存在办事拖沓、效率低下的现象。二是制度执行不够规范严格。支部制度在执行上缺乏力度，效果不尽人意。如:“三会一课”制度，个别班子成员总觉得是虚东西，而业务工作才是实的，甚至认为“三会一课”讲多了，会影响具体实际工作的开展，片面地忽视了二者之间是相互促进的关系，从而在执行效果上大打折扣。再如:在中央八项规定执行上，对违规招待，隐形宴请等还没有引起足够重视，从思想上放松了警惕性。个别同志总认为只要是为了工作搞点特殊不是什么大事，从而不自觉地在思想上放松了对自己的要求。这些都是制度和纪律观念不强的表现。三是个别班子成员勇于担当精神不足。有的班子成员不够积极主动，存在挑肥拣瘦，办事拖沓，不敢担当的现象，一定程度上导致了工作推进不力。班子成员平时大多忙于事务性工作，接地气不够，造成领导和群众之间有隔阂。如:在支部重要决策及重大事务征求意见时，往往征求中层干部意见多，征求一般党员同志的意见少，有时候不仅造成基层群众有意见，而且一定程度上影响了决策的科学性。
二、产生问题的原因分析
针对上述存在的问题，我支部班子将严格对照此次党史学习教育目标要求和更高标准，深刻剖析问题症结，认真查找问题产生的背后的根源，为扎实整改奠定坚实基础。
一是学习抓的不实，理论实际脱节。个别班子成员政治站位不高，没有牢固树立起终身学习的理念，没有认识到到习近平新时代中国特色社会主义思想的重要性以及对实际工作的指导作用，从而不自觉地放松了自身的学习和思想改造。个别班子成员实际学习中没有正确处理好工学矛盾，往往把工作和学习对立起来，从而不愿挤出时间多学习。有的还在学习中还忽视了理论联系实际原则和方法，缺少调查研究，因此达不到学以致用的目标。此外，由于班子存在重业务轻党建的思想，抓党建的认识不够到位，造成工作出现“两张皮”。
二是纪律观念不强，抓落实力度小。班子成员大多都在不同程度存在官本位思想，从而对自己要求不够严格，在纪律上总想搞一些小特权，从而在个别时候出现有令不行、有禁不止现象。个别班子成员组织观念不强，工作中有时办事拖沓、效率低下，导致对此基层群众时有意见反映。同时在执行制度上原则性不强，存在畏难情绪，遇到得罪人的情况，就在人情和原则之间打擦边球,有意回避，对制度执行不严，出现不公平的现象，导致部分基层党员群众稍有抱怨。
三是群众观念不牢，缺乏担当的勇气。支部班子成员在思想上没有树牢全心全意为群众服务的宗旨意识，没有处理好对上负责与对人民群众负责的关系，从而对群众负责的意识淡薄了一些。工作中往往考虑成绩多、考虑职工利益少，对上级负责多、对基层职工负责少。特别是遇到事关职工利益问题时缺乏担当的勇气，谨慎有余，怕出事，怕添乱子，因此往往满足于满足于面上不出问题。同时没有树立起跨越的高标杆，缺乏向更高目标追求的激情与勇气。特别是在面对新形势下发展中的新情况、新问题，缺乏迎难而上的魄力和勇气，导致因循守旧，甘愿守摊思想时有作祟。
三、下步努力方向和整改措施
“欲流其远，必疏其浚欲木之长，必固其根”。针对存在问题和不足，在下步工作中，我们将以此次党史学习教育专题组织生活会为新的起点，采取以下针对性措施，扎实进行整改，确保取得实效。
一是加强学习教育，进一步提高政治站位。以此次党史学习教育为重大契机，引导带领班子成员和全体党员，充分利用班子中心组理论学习、党员集中政治学习等手段，不断丰富完善理论学习计划，持续加强对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届历次全会精神的深入系统学习，重点抓好习近平总书记在中国共产党成立100周年庆祝大会上的重要讲话精神的学习、宣传、贯彻，努力改造提升思想世界，不断补足精神之钙。坚持“四个自信”，增强“四个意识”，切实提高班子成员的政治理论修养和政治鉴别力。认真组织开展批评与自我批评，对照更高标准、更严要求，深入查摆党员在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，不断提高班子成员的政治站位。坚持理论联系实际的学习方法，注重把学到的党的理论知识运用到实际工作实践之中，注重提高分析解决实际问题的能力，真正达到学以致用、知行合一的最终目的。
二是严格监督管理，进一步狠抓制度落实。认真履行从严治党主体责任，大力弘扬新风正气，全面落实各项规章制度，自觉抵制身边的歪风邪气。持续加强中央八项规定精神日常教育和监督管理，要求全体党员干部时刻做到警钟长鸣，从思想上筑牢纪律防线。支部班子对照各项工作纪律要求严格规范每个班子成员的言行举止，自觉做到“要求党员不做的自己坚决不做;要求党员做到的，自己要首先要做到”，争做执行纪律上的明白人和带头人。坚持求真务实干的工作作风，贴紧“有制可依、有制必依、违制必究”的原则，严格落实支部的各项规章制度，不断健全支部规范化建设的监督制约机制和长效管理机制。
三是高树目标任务，进一步提升工作实效。每个班子成员要坚决摒弃“不求有功，但求无过”的消极心态，坚决克服因循守旧的思想，主动向革命先烈、英模人物学习，向先进典型、身边榜样看齐，切实增强开拓创新、拼搏进取的奋斗精神。尤其是支部班子成员，在工作中要大胆实践，大胆创新，不断开辟新空间、创造新举措、研究新办法，不断提升自身业务能力和工作水平。同时，要摆正与群众的关系，把服务群众当做首要任务，不断增强为民情怀，千方百计多为基层党员群众办好事实事。要坚决克服出工不出力、图形式走过场的错误行为，切实提高工作效率，用群众的满意度来检验我们工作的成效。
四是勇于担当作为，进一步发挥表率作用。作为党员干部要牢固树立正确的人生观价值观，不仅要坚持原则，更要敢于担当、善于担当。特别是在事关基层群众的切身利益面前，要勇于挺身而出，主动承担责任，要坚决克服只想当官，不想担责、不想干事、不想出事的错误思想，杜绝谨慎有余、动力不足、遇到矛盾绕着走的不当行为。要进一步健全完善激励和容错机制，大力倡树开拓创新，勇于担当的鲜明导向，引导班子成员做老实人、办老实事，不当两面派、不做两面人。要动员引导支部全体党员，进一步振奋精神，争挑重担，积极主动地做好本职工作，严防表态多、调门高、行动少、落实差的不良现象，努力为支部营造一个奋发向上、干事创业的良好工作氛围。
党史学习方面典型材料篇8
“历史是最好的教科书。”我们学好党史有哪些现实意义?习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出，全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。沿着总书记所指的方向，我简单发散一下，总结起来，学好党史主要有以下3个方面的现实意义：
一是有助于我们坚定社会主义信仰。从1921年7月23日成立至今，中国共产党发展成为世界上长期执政的最大政党，截至2019年底，共有9191.4万名党员。(1988年，全国组织工作会议上提出发展党员“十六字方针”：控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用。今年，党中央决定将适当扩大党发展数量。)
100年来，中国共产党领导中国人民艰苦奋斗，使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，创造了中华民族发展史、人类社会进步史上的伟大奇迹。无论是在经济、军事、外交、国防还是在文化、体育、社会发展、生态文明建设等领域都取得了卓越的成就。
军事方面，当国家安全受到威胁时，新中国敢于亮剑、以战止战。中国建国后发生的对外战争主要包括：1950年-1953年的抗美援朝战争、1962年的中印边境自卫反击战、1965年的抗美援越战争、1969年的中苏珍宝岛之战、1974年的西沙群岛自卫反击战、1979年的对越自卫反击战等，我们在这几次战争中基本全胜。
科技方面，嫦娥五号返回器携带月球样品安全着陆，首次火星探测任务“天问一号”探测器成功发射，北斗三号全球卫星导航系统正式开通，“奋斗者”号全海深载人潜水器成功完成万米海试并胜利返航，“九章”量子计算原型机全球领先，我国坚持科技自立自强，科技创新取得重大进展。
基础设施方面，我国拥有世界上最大的钢筋混凝土重力坝——三峡大坝，世界上最长的跨海大桥、最长的沉管海底隧道——港珠澳大桥，世界最高的绿色超级摩天大楼——632米的上海中心大厦，世界最大的高速公路网络(里程达15万多公里)，世界上规模最大的高速铁路网络(近4万公里的运行里程远超世界其它国家的总和)，在全球排名前十的港口中，有七个位于中国，他们分别是宁波舟山港、上海港、深圳港、广州港、青岛港、香港、天津港。其中，宁波舟山港2020年完成货物吞吐量11.72亿吨，货物吞吐量连续第12年保持全球第一。
疫情方面，截至2021年4月12日下午17点，全球累计确诊病例1亿3655万、死亡294.5万，美国累计确诊病例3191.9万、死亡57.6万，中国累计确诊病例10.3万死亡4854人。值得一提的是，我们仅用了10多天时间就建成火神山和雷神山医院，1个月左右就初步控制了疫情蔓延态势，2个月左右将每日新增的本土病例控制在个位数以内，3个月左右就取得武汉保卫战、湖北保卫战的决定性胜利，使得中国成了全球的“避疫天堂”，中国公民治疗全部免费(人均治疗费用约1.7万元)，在中国确诊的10.3万人中，有5435人是境外输入。
这些辉煌的发展成就，就是我们坚定社会主义信仰、增强“四个自信”(道路自信、理论自信、制度自信、文化自信)的底气 。
二是有助于我们加强党的自身建设。党史包含党的建设的发展历史，加强党史的学习本身就是党的建设的重要组成部分。了解党的建设发展历史，对于端正党的思想路线和组织路线，加强党的制度建设、作风建设等具有十分重要的意义。在这里，我想着重向大家讲一个词语——进京赶考。在解放战争胜利前夕，中共七届二中全会在河北省平山县西柏坡召开，确定了要把党的工作重心从乡村转移到城市，以生产建设为中心任务。1949年3月23日，也就是中共中央离开西柏坡，搬去北平的日子。下午2点30分左右，毛泽东从住了10个月的小院里走出来，正好碰到周恩来，两个伟人的交谈耐人寻味。
周恩来问：“主席，休息好了没有?”
毛泽东说：“今天是进京赶考的日子，不睡觉也高兴啊!进京赶考去，精神不好怎么行?”
周恩来答道：“我们都应当考及格，不要退回来。”
毛泽东坚定地说：“退回来就失败了。我们决不当李自成!我们都希望考个好成绩。”
毛泽东把“进京执政”说成“进京赶考”，是借助人们熟悉的旧词表达新的政治内涵，他代表党中央向全党发出了“两个务必”的警示(务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风，至今仍然是作风建设的重要内容)，具有鲜明的时代价值。
共产党人“赶考”，考什么?毛泽东这个形象化的比喻，包含了两大考题：一要经受住长期执政的考验，共产党能否在夺得天下后，不学仅做了42天皇帝的李自成。二要接受人民的考验，能否建立一个新中国，实现国家富强、人民富裕。
其实，从建党以来，中国共产党就是一个非常善于学习的政党。十月革命后，学习了苏俄经验;京汉铁路工人大罢工失败后，学会了统一战线;大革命失败后，学会了坚持党的领导权。西柏坡时期，中国共产党面临着，在革命胜利后如何建设新中国的全新课题，但我们在思想准备和干部队伍储备方面严重不足。刘少奇冷静地分析道，“经济建设对于我们党是一个新的问题，我们还没有准备。我们的干部还不熟悉经济工作，特别是不会经商。关于中国经济的确实材料，我们也还没有。”为了解决党员干部新的本领恐慌问题，党再次号召并掀起一场新的学习运动。
在中国共产党历史上共开展了3次大型的学习运动：一是延安时期：解决“马克思主义在中国具体化”，纠正教条主义和左倾错误思想，从1938年到1945年，历时7年;二是新中国成立初期，西柏坡会议号召“为建设新中国而学习”;三是全面建设社会主义时期，20世纪50年代末60年代初，因为急于求成，“大跃进”和人民公社化运动导致国民经济出现严重困难，为了使领导干部懂得社会主义经济建设的一些规律，毛泽东要求各级领导干部阅读政治经济学著作，由此掀起一场理论学习活动。
三是有助于指导我们的实际工作。在党的奋斗历程中，出现了很多先进的理念和方法，有些我们不仅过去在用，现在乃至将来还要继续传承，比如说“实事求是”。1941年，党中央发动了著名的延安整风运动，毛泽东作了《整顿党的作风》《反对党八股》和《改造我们的学习》的报告，作为整风的指导性文献。其中，在《改造我们的学习》报告中，提出了实事求是的理念。提出的背景是，中国共产党在历史上曾经发生过几次左倾和右倾的错误，给革命事业造成了巨大损失。
具体而言，在大革命后期，产生了以陈独秀为代表的右倾机会主义、投降主义路线。辩证地讲，陈独秀作为中国共产党重要的创始人之一，是新文化运动的发起者、五四运动的总司令、中国共产党“第一任总书记”，对中国革命作出了巨大的贡献。但是，具有浓厚文人气质的陈独秀，在苏联和共产国际等国内国际复杂环境的影响下，为了团结国民党，处处让步，处处妥协，主动放弃无产阶级的领导权，致使大革命失败，后来被开除党籍。(也有研究者认为大革命失败的主观原因在于中共处于幼年阶段，还不够成熟。苏联解密档案资料表明，陈独秀所犯的错误大多与莫斯科的指导有关。苏联为了维护其国家利益，一味的要求中共对国民党右派妥协，尽管陈独秀对其错误指导颇有不满，并多次提出退出国民党，实行党外合作的要求，但迫于其压力被迫执行或服从)
1927年8月7日，中共中央政治局于在汉口召开的紧急会议，史称“八七会议”。会议批判和纠正了陈独秀右倾机会主义错误，撤消了他在党内的职务，选出了新的临时中央政治局，确定了土地革命和武装斗争的总方针，在中国革命紧急关头及时地向党和全国人民指明了斗争方向，使党在革命中前进了一大步。毛泽东出席了这次会议，并提出了著名的“枪杆子里出政权”。
后来，在六届四中全会上夺取了中央领导权的王明，从1931至1934年间，在党内推行了一条以教条主义、媚苏亲苏为特征的“左”倾冒险主义路线，推行“城市中心论”，组织城市武装暴动，命令红军夺取中心城市，企图实现一省数省首先胜利而形成全国的胜利。在军事上，先是推行冒险主义，后又转为拼命主义和逃跑主义，反对游击战的战略战术，直接导致红军第五次反“围剿”失败，导致仅10万人的红军伤亡3.6万人，被迫开始了二万五千里长征。
在红军第五次反“围剿”失败和长征初期严重受挫的情况下，为了纠正博古、王明、李德等人“左”倾领导在军事指挥上的错误，1935年，中共中央政治局在贵州遵义召开会议，史称“遵义会议”。这次会议是中国共产党第一次独立自主地运用马克思列宁主义基本原理解决自己的路线、方针和政策方面问题的会议，在中国共产党和红军的历史上，是一个生死攸关的转折点。
习近平总书记指出：“实事求是，是马克思主义的根本观点，是中国共产党人认识世界、改造世界的根本要求，是我们党的基本思想方法、工作方法、领导方法。”我们党就是靠实事求是起家和兴旺发展起来的，实践反复证明：坚持实事求是，就能兴党兴国;违背实事求是，就会误党误国。
我们党一步步走过来，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷，不断总结经验、提高本领，形成了一大批理论经验。如，毛泽东思想“三个活的灵魂”(实事求是、独立自主、群众路线)，三大法宝(统一战线、武装斗争、党的建设)，三大作风(理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评)等等，对我们推进社会主义现代化建设具有十分重要的指导意义。我们要抓住建党一百年这个重要节点，从具有许多新的历史特点的伟大斗争出发，总结运用党在不同历史时期，成功应对风险挑战的丰富经验，做好较长时间应对外部环境变化的思想准备和工作准备，不断增强斗争意识、丰富斗争经验、提升斗争本领，不断提高治国理政能力和水平，从最坏处着眼，做最充分的准备，朝好的方向努力，争取最好的结果。
党史学习方面典型材料篇9
欲明大道，必先知史。历史是一个民族、一个国家形成、发展及其盛衰兴亡的真实记录，是前人的百科全书。历史的联系是不能割断的，人们总是从昨天走到今天奔向明天。因此，新时代党员干部加强“四史”的学习，不仅十分必要，而且十分重要，意义重大。
一、善于学习历史和总结历史经验教训，是马克思主义政党兴旺发达的一大法宝
凡是过往，皆为序章。凡有所学，皆成性格。读史使人明智，因为学史可以看成败、鉴得失、知兴替，明来往。恩格斯指出，历史是我们的一切。马克思、恩格斯、列宁在领导国际工人运动和社会主义革命过程中，无论是在革命的高潮，还是在革命的低潮，都十分注意研究和总结历史经验教训，以深邃的历史洞察力撰写了许多总结历史的不朽篇章，从而指导世界社会主义运动和国际工人运动不断前进。
中国共产党一贯重视历史的学习、历史经验的借鉴和运用。这也是我们党近百年来由小到大、由弱到强、不断取得胜利、始终保持生机活力的一个重要原因。1945年4月、1981年6月，在重大历史转折时刻，我们党通过了著名的两个重要历史决议，即《关于若干历史问题的决议》和《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，对党的历史经验作出了科学系统的总结。我们党也一贯倡导党员干部要读点历史，善于运用历史知识，重视历史经验。毛泽东曾经指出，读史，是智慧的事（转载于 :www.dyhzdL.cn : 增强历史自觉方面存在的不足）。马克思主义者是善于学习历史的。从孔夫子到孙中山，我们应该给以总结，承继这一份珍贵的遗产。邓小平把了解和懂得历史看作“中国发展的一个精神动力”，指出“总结历史是为了开辟未来”，强调“要用历史教育青年，教育人民”。习近平总书记高度重视党员干部对历史特别是对党史的学习和研究。党的十八大以来，在中央政治局集体学习中，就有7次是历史方面的学习。经党中央批准，中国历史研究院于2019年3月成立。善于用历史眼光、历史思维分析问题和研究问题，尊重历史、研究历史、借鉴历史，是习近平治国理政的显著特点。仅仅从《习近平用典》一书，我们就能深深感受到习近平总书记渊博的历史知识和深刻的历史思维。习近平总书记指出，“历史研究是一切社会科学的基础，承担着‘究天人之际，通古今之变’的使命”，“重视历史、研究历史、借鉴历史，可以给人类带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的智慧”。
二、学习“四史”可以使我们进一步坚持唯物史观，树立科学的历史观，摒弃历史虚无主义
从一定意义上讲，马克思主义就是一门大史学。马克思主义是在科学认识和研究人类社会历史的基础上创立和发展的。马克思通过研究人类社会历史，发现了人类历史的发展规律，发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊运动规律，即马克思一生中两个伟大的发现—唯物史观和剩余价值学说，使社会主义由空想成为科学，同时也使历史研究在历史观的变革中成为历史科学。马克思恩格斯的许多重要观点也都是通过对自然史和人类史的考察而得出的。他们甚至强调，“我们仅仅知道一门唯一的科学，即历史科学”，意在强调，历史是人类在认识和改造包括自然界和人类社会在内的整个世界的过程中形成和积累的实践经验、理论认识、知识智慧、思想方法等的百科全书。
学习“四史”，可以使我们更加坚持唯物史观，树立科学的历史观，历史研究的方法也会更加科学，从而用科学的认识论、方法论、价值论去分析和研究历史。这样，我们才能正确把握历史发展的主题和主线、主流和支流、历史趋势和规律、探索和曲折、历史意见和时代意见、历史环境和历史条件、历史的必然性与偶然性、历史经验和教训、历史的动机与效果、历史人物评价的主要维度和标准。一些人之所以理想迷茫、信仰动摇，根本原因就是历史唯物主义观点不牢固。
曾经一个时期，历史虚无主义有所泛滥，社会心理浮躁，荣辱、是非、美丑、善恶不分现象抬头，颠覆历史、歪曲历史、戏说历史、嘲笑英雄、解构主流等现象不时出现。例如，一些人以“学术研究”的面目出现，在“重新评价”“重写历史”的名义下，替反面人物做翻案文章，标榜自己的创新和理性思考，提出所谓的“范式转换”“研究创新”，形成了一系列的“戏说”“恶搞”和主观臆断。有人主张用所谓的“现代化史观”取代“革命史观”，把革命同现代化对立起来，否定和歪曲中国革命的历史。有人鼓吹所谓“告别革命论”，否定中国人民争取民族独立和人民解放而进行的反帝反封建斗争。有人对历史或取其一点，或无中生有，或捕风捉影，随意丑化、调侃、讥笑、贬损革命领袖和革命烈士，甚至鼓吹“帝国主义侵略有功论”。有人打着所谓的“价值中立”和“纯客观”的幌子，不去深入挖掘事实的性质，不去关注战争的人心向背和正义与否，不讲为正义而牺牲的价值意义，把中国人民为社会进步而战、为自我解放而战的正义性和崇高性虚无化。
“灭人之国，必先去其史”。因此，必须旗帜鲜明地反对历史虚无主义。习近平总书记指出，“要警惕和抵制历史虚无主义的影响，坚决反对、抵制党史问题上存在的错误观点和错误倾向”。他要求，广大党员干部学习历史要沉潜下心，积极思考，博观而约取，厚积而薄发，努力做到“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，努力提高历史文化素养，提高领导水平。
学习“四史”，要认真学习近平总书记有关学习历史的系列重要讲话，认真学习有关权威教材、权威读本。
三、学习“四史”可以使我们更加牢记初心使命，坚定理想信念，更加明晰“马克思主义为什么行”
不管走多远，都不能忘记来时的路。革命理想高于天。习近平总书记指出：“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会缺“钙”，就会得软骨病。
学习“四史”，我们会深刻地感受到，坚定的理想信念是战胜一切艰难险阻的强大精神支柱和力量源泉。无论是革命、建设还是改革，有了坚定的理想信念，站位就高了，眼界就宽了，心胸就开阔了，就能坚持正确政治方向，在胜利和顺境时不骄傲不急躁，在困难和逆境时不消沉不动摇，经受住各种风险和困难考验，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀，永葆共产党人的政治本色。通过学习“四史”特别是从世界社会主义的源头讲起，从中国特色社会主义的历史发展讲起，我们会更加深刻地感受到：我们党是怎样经过反复比较和总结，历史地选择了马克思主义、选择了社会主义道路的；是怎样把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来，独立自主走自己的路的；是怎样历经千辛万苦，付出各种代价，开创和发展了中国特色社会主义的。明白了世界社会主义和中国社会主义发展的曲折历史，我们会更加坚定理想信念。
“天地英雄气，千秋尚凛然”。只有勿忘昨天的苦难辉煌，才能无愧今天的历史担当，也才不负明天的伟大梦想。重温和学习革命史、斗争史、创业史、开拓史，重温革命精神、斗志、品格、壮举、传统、事迹、场景，可以激发我们斗争的勇气、豪气、志气和底气。英烈功勋彪炳史册，烈士精神烛照未来。只有缅怀先烈，心存敬意，感受崇高，才能获取精神的支撑和前进的动力，从先烈精神中汲取奋斗力量。
“根本固者，华实必茂；源流深者，光澜必章”。通过学习“四史”，我们会更加深刻感悟和把握马克思主义的无穷魅力和价值。通过学习“四史”，我们会被马克思主义经典作家的人格魅力和崇高风范、马克思主义的真理力量、马克思主义的道义力量、马克思主义的强大逻辑力量所折服（转载于 :Www.dYhzdL.cn : 增强历史自觉方面存在的不足）。
通过学习“四史”，我们会更加深刻地感受到中国共产党人以高度的历史责任感、使命精神、担当精神和政治智慧，勇于回答和破解时代之问、实践之问、人民之问，创造性地回答和解决了一系列重大问题，不断开辟马克思主义中国化的新境界、新天地、新气象。党的理论创新最集中体现在毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想这五大理论成果。五大理论成果科学地回答了不同时期、不同阶段遇到的矛盾和问题，创造性地提出了一系列新理念、新观点、新论断，在理论创新和理论探索上都作出了各自独特的、独到的创造性贡献，丰富和发展了马克思主义理论宝库，系统而深刻地回答了在一个经济文化落后国家怎样进行社会主义革命、如何取得社会主义革命胜利，什么是社会主义、怎样建设社会主义，长期执政条件下建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展，新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等基本和重大时代问题。
四、学习“四史”可以使我们更加明晰中国共产党如何使中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，更加明晰“中国共产党为什么能”
鸦片战争以后，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，丧权辱国、内忧外患、山河破碎、民不聊生。实现民族独立、国家富强、人民解放和幸福，是无数仁人志士的梦想。近代历史上，中国曾经产生了大大小小几百个政党，争相登上历史舞台，但大都是过眼烟云、灰飞烟灭，无力承担历史的重任和人民的期待。中国共产党成立后，中国革命焕然一新，中国发生了翻天覆地的变化，取得了感天动地的成就，创造了惊天动地的人间奇迹。
通过学习“四史”，我们可以更加深刻地感受到“中国人民站起来了”的自豪和艰辛。在党的领导下，广大工人农民奋起革命和斗争，革命先烈和勇士前赴后继，抛头颅、洒热血，推翻了压在中国人民头上的帝国主义、封建主义和官僚资本主义“三座大山”，中国人民挨打和受屈辱的历史一去不复返了。
通过学习“四史”，我们可以更加深刻地感受到“中国人民富起来了”的荣光和不易。解决温饱问题曾经长期困扰着我们。党领导人民发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，励精图治进行社会主义现代化建设，进行改革开放，大力发展经济和改善民生，脱贫攻坚，走共同富裕之路，成为世界第二大经济体，人均GDP已达1万美元，一步步走向全面小康，中国人民古老的愿景正变为美好的现实。
通过学习“四史”，我们可以更加深刻地感受到“中华民族强起来了”的伟大飞跃和光荣。改革开放使中国大踏步赶上了时代潮流，是一条国富民强之路，中国正日益走近世界舞台的中央，实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴越来越近。
通过学习“四史”，我们可以更加深刻地感受到“中国共产党为什么能”的奥妙和原因。通过学习“四史”，我们可以更加深刻地感受到中国共产党如何全心全意为人民服务、与人民群众保持血肉联系和鱼水之情；如何把马克思主义基本理论与中国实际相结合，不断推进党的理论创新，创造性解决中国革命和建设的一系列重大问题；如何造就一批批忠诚党的事业为人民谋幸福的党员干部，从而为伟大事业接续奋斗、薪火相传；如何攻坚克难、跋山涉水、激浊扬清，经受住各种磨炼、锻炼和淬炼，从而取得一个又一个胜利；如何协同纵深推进党的自我革命和社会革命，从而不断提升自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，战胜各种风险和挑战，从而永葆生机活力。
五、学习“四史”可以使我们更加坚定“四个自信”，进一步明晰“社会主义为什么好”
中国特色社会主义是我们党领导人民经过艰辛探索、奋斗而创造出来的，风雨兼程、栉风沐雨，来之不易。它是在改革开放40多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立70多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史伟力和历史渊源、历史底蕴、历史逻辑。因此，通过学习“四史”，我们可以更加坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。
通过学习“四史”，我们可以更加明晰和坚定“只有社会主义才能救中国”的真理。近代以来，为摆脱帝国主义的侵略、压迫，为改变中华民族的苦难和屈辱的命运，广大先进分子、仁人志士进行了各种探索和尝试，太平天国运动、戊戌变法、义和团运动、洋务运动、辛亥革命，君主立宪、改良维新、资产阶级革命，都失败了。十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义，中国共产党领导人民进行社会主义革命，中国革命的面目焕然一新。社会主义成为历史和人民的必然选择。社会主义革命充分发挥了人民群众革命斗争的积极性和创造性，激发了中华民族和中国人民的觉醒，凝聚了全民族的强大凝聚力和战斗力，实现了民族的独立和人民的解放。社会主义的新中国真正实现了人民当家作主。
通过学习“四史”，我们可以更加明晰和坚定“只有中国特色社会主义，才能发展中国”的真理。在中国进行社会主义革命、建设和改革，是一项伟大的事业，没有也不可能有现成的经验可以照搬照抄。中国共产党把马克思主义普遍原理与中国实际相结合，独立自主成功走出了一条中国特色社会主义道路，实现了国强民富。历史和实践证明，封闭僵化的老路走不通，改旗易帜的邪路是死路一条，“中国之治”充分彰显了中国特色社会主义是康庄大道。
当前，中国处于近代以来最好的发展时期，世界处于百年未有之大变局，两者同步交织、相互激荡。通过学习“四史”，我们会在更加深刻地把握历史演进趋势的过程中，更好地把握世界发展大势、时代变化态势、中国自身优势，从而赢得优势、赢得主动、赢得未来。
党史学习方面典型材料篇10
一是着眼课程育人，打造“红色课堂”。充分彰显思政课程立德树人的关键地位，在大学校园开展“学党史、强信念、跟党走”信仰公开课示范课，在中小学校园开展“培育新一代百场红色经典进校园”活动，加强“四史”教育；积极发挥文史类、艺术类课程的教育功能，并通过国旗下讲话、开主题班会等形式，积极融入党史内容；着力开发地方和学校党史教育课程，运行“1+2+4+N”机制，按照每个辖市区以1所高校、2所中学、4所小学和若干个家庭、社区为单位，组建课程项目团队，共同开发、实施大中小学党史学习教育课程，在全市重点打造100节党史教育精品课。
二是着眼活动育人，办好“红色活动”。在教师队伍中，组建“青少年党史学习教育宣讲团”“青年讲师团”，建立集体备课、小组试讲、基层巡讲等机制，开展“百师讲党课”党史宣讲校校行。在大中小学生中，用好“青年学习社”“红领巾学习社”平台，组建“红领巾党史小小讲师团”，广泛开展“青少年心向党”主题教育，“童心向党，党史我来讲”系列宣讲，以及“百队颂百年红心永向党”主题队日活动、“青春向党·奋斗强国”主题团日活动、“百校颂党恩”艺术展演、“百人绘党情”书画大赛、“百家学党史”家庭知识竞赛，以及本土教材《中国精神：中国共产党人的奋斗故事》读书征文等活动。结合重要节庆纪念日，在中小学生中开展“从小学党史，永远跟党走”“学习新思想，做好接班人”“童心向党”等主题教育活动，多个学校在红色基地开展“十岁成长仪式”，让“红色活动”得到青少年真心喜爱，受到心灵启迪。围绕“五一”“五四”等节点，开展了“大中小学生劳动教育”系列主题活动。
三是着眼文化育人，点亮“红色文化”。建设青少年网上党史学习教育馆，开辟网上党史学习教育专栏，充分利用各校园电视台、广播、板报、橱窗等阵地，用好公众号、博客、微信、QQ等平台，进行党史文化宣传，开展“红心永向党”党史教育主题小报、黑板报评比，“清明祭英烈”等具有参与性、互动性、教育性，寓教于乐的文化活动。
四是着眼实践育人，培育“红色少年”。充分挖掘身边的红色资源，讲好身边的党史故事，结合“镇江党史研学精品线路”，创新绘制红色“青年学习社”手绘地图。依托镇江市的红色资源，开展“红领巾寻访老党员，百年党史共传颂”活动，全市青少年至少进行寻访1次身边的老党员、老战士、先进典型，目前全市已开展“瞻仰纪念碑，寻访真英雄”红色行走，“红旗娃娃心向党”老革命走访，“展红色物件忆峥嵘岁月”等300多场系列活动。
党史学习方面典型材料篇11
根据县委组织部《关于召开2021年党史教育专题组织生活会的通知》要求，我支部组织支部委员和全体党员认真学习了党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，重点学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，重温学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话等重要精神，为扎实开好此次专题组织生活会打牢了思想基础。同时，党支部委员之间、党支部委员和党员之间开展了谈心谈话，进行了座谈交流，征求了意见建议，为支部开展对照检查提供了依据。围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”专题组织生活会的主题和“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目标要求，支部对照“五个方面”认真自查，剖析原因，制定整改措施，明确了努力方向。现将支部班子对照检查情况报告如下:
一、存在的问题及具体表现
(一)在组织开展党史学习教育方面。支部班子能够把组织开展党史学习教育作为一项重要政治任务，精心谋划，周密部署，高标准、严要求、高质量组织开展，学习教育各项任务较好完成，取得了明显成效。但还存在以下问题和不足。一是集中教育抓而不紧。往往是业务工作一忙就忽视了学习，事情一多就放松了学习，没有做到每周五集中学习雷打不动，党史学习教育专题学习计划时有落空。班子成员以上率下做得不好，轮流上党课做得不到位。二是系统学习不深不透。学习方式方法呆板，常常是念念文件、听听报告，组织研讨时相互交流少、党员个人撰写学习体会少、寓学于乐创新形式少、带着问题学思践悟少。比如，对新民主主义革命时期历史、社会主义革命和建国时期历史、改革开放新时期历史、党的十八大以来的历史等重大专题，虽然也组织了集中学习研讨，但实事求是地讲，学的不深，悟的不透，对党的光辉历史、光荣传统、优良作风的学习传承缺乏全面性、系统性、实践性，对照“学党史、悟思想”和“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目标要求，在入脑入心、学懂弄通做实上还有一定差距。三是学用结合做的不实。往往是就学习说学习，为记笔记而学习，为了应付督导检查而学习，学习、工作两张皮，联系思想实际工作不够，运用党的科学理论指导工作不够，学习贯彻百年光辉党史，往深里走、往实处走的具体措施不多，没有把党史的思想精髓转化党员的自觉行动，没有把党史的理论精华融入到支部建设的创新实践之中。
(二)在锤炼党性修养方面。支部领导班子虽然能够自觉树立“四个意识”，在政治上思想上行动上始终与习近平为总书记的党中央保持高度一致，引导支部党员干部经常性开展党性锤炼，坚定共产主义理想信念。但也存在一些问题一是对意识形态责任制落实不够有力。我们虽然坚持党管意识形态不动摇，但没有将意识形态工作摆上重要议事日程，总认为意识形态工作是党的高级干部和从事意识形态工作的事，把意识形态工作作为一项软任务，存在“重业务轻意识形态工作”的倾向。具体表现在，对意识形态工作的重要性认识不足。比如，在工作中主动性、针对性不强，缺乏对思想动态的深层次研究，导致对意识形态工作抓的有些松懈。二是意识形态工作机制不够完善。再如，意识形态工作责任制考核的内容、方式、程序不够健全，思想文化阵地建设和管理比较薄弱。二是对党的创新理论贯彻落实有偏差。对党的创新理论，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的认识和把握基本是到位的，但一具体到工作，贯彻落实就有偏差。比如，贯彻落实党委政府决策部署有选择不全面。对县委县政府安排的中心工作、重点工作高度重视，抓得紧抓得实，而对一般性工作往往是简单交办，一交了之;对纳入工作实绩考核的工作高度重视，抓得很具体很细致，而对未细化工作实绩系统的工作，往往是泛泛而抓，差不多就行;对县里盯得很紧的工作就全力以赴，而对抓得不紧的工作往往干着说着，没有做到各项工作统筹推进，齐头并进。
(三)在基层党组织建设方面。一是抓党建工作的力度不是很大。较以往相比，虽然对党建工作的认识越来越高，投入力量越来越大，但还没有达到高度重视，还没有做到严查紧抓，仍有业务工作一忙，就放松党建问题。二是压力传导不够。落实全面从严治党主体责任向党支部、党小组传导压力不到位，党支部战斗堡垒作用发挥不够好，个别党员没有发挥示范带动作用。
(四)在严肃党内政治生活方面。一是参与支部活动还不规范。支部个别党员因业务工作繁忙，将组织生活作为例行公事，重形式上的参与，未能思想上“融入”，甚至片面认为只要参加好党组民主生活会，基层组织生活即使不参加或者偶尔参加，也不会影响大局。二是落实制度还欠规范，表率作用还不明显。支部有的党员领导干部习惯于把行政职务带进党内生活，习惯于在组织生活会上作指示、提要求，忽视了制度执行的严肃性和规范性，对支部如何开展活动和组织生活指导不够。三是民主集中制执行的还不好。既有民主不充分，也有集中不果断的问题，特别在民主方面，有时讨论的问题事先通知较晚，留给大家事先充分思考充分准备的时间较短;有时事前沟通不充分不到位，但也存在事先通知了，会下不思考、会上要么不表态、要么乱表态的问题。遇到涉及分管口的问题时，有时明显带有个人因素和个人观点;遇到麻烦事和需要处理人的时候，存在当老好人和怕得罪人的思想。同时，在集中方面有思前想后、犹豫不决的现象，影响了决策质量和效率。
(五)在落实全面从严治党主体责任方面。支部能够认真履行党要管党、从严治党和党风廉政建设主体责任，与各班子成员、各科股室层层签订了《党建工作目标管理责任书》和《党风廉政建设责任书》，建立了“一把手负总责，分管领导具体负责，支部成员一岗双责”的责任体系，一级抓一级，层层抓落实的条块相结合的管理模式。但也还存在一些问题:一是党建主体责任意识不强。片面地认为，业务工作是主业，只要业务工作搞好了，就能“一好百好”，导致平时研究业务工作多，研究党建工作少，抓业务工作投入精力少，抓党建工作投入精力少。同时，班子成员“一岗双责”落实不到位，责任压力传导不到位。另外，“三会一课”制度、主题党日活动落实不严格，民主生活会相互批评没“辣味”，班子成员以普通党员身份参加组织生活会较少，支部建设薄弱，阵地建设相对滞后。二是考责评责体系还有待完善。虽然将党建工作考核纳入了综合目标考核体系，但所占权重较小，对抓党建工作的激励作用还不明显。三是敢管严管力度有待加大。有的班子成员存在“好人主义”思想，对违规违纪的一些现象和人员有时候睁一只眼闭一只眼，存在失之于宽、失之于软的问题。
二、问题产生的原因分析
(一)党性修养锤炼不够。无论是政治站位不高、全面从严治党不严，还是工作方面的问题，剖析其存在的根源，主要是严以修身不够，党性修养不够。大家觉着，从小就受党的教育，长期受组织培养，经历过多个岗位历练，从一般同志一步步走上科级干部岗位，党性觉悟应该是有的，也应该是比较高的，正因为自我估价过高，自我感觉良好，渐渐淡忘了入党时立下的为党的事业奋斗终身的誓言，放松了为实现远大理想而努力奋斗的孜孜追求。思想上的自满，放松了自我要求，放松了理论学习，放松了主观世界改造，放松了党性的不断提高。
(二)初心使命意识不强。我们的初心和使命就是为人民群众谋幸福，为中华民族谋复兴。每位班子成员都是生在农村、长在农村，都是从一般同志一步步干起来的，可以说，与群众建立了比较深厚的感情。但随职务的升迁，随着长时间在单位工作，深入基层少了，与群众面对面交流的少了，而坐在办公室听汇报多了，手机遥控指挥多了，渐渐远离了群众，淡忘了为民情怀。说实话，作为基层科级干部，连“品”都不占，不算什么官，干部干部，实际上是让我们领着同志们干活的，不能忘记我们自己不仅来自群众实际也是群众，不能把自己的职位看得太重，把为人民服务的责任看的太轻。要像焦裕禄同志那样“心里装着群众，唯独没有他自己”。否则，初心淡忘，使命淡忘，思想就容易滑坡，精神就容易空虚。
(三)监督管理约束不严。经过深刻剖析反思，支部存在诸多问题和差距，很多都源于日常监督管理和约束要求不严。实际上，对党员干部的学习、工作、生活等方面，组织都有相应的纪律规定，之所以还出现这样那样的一些问题，就是头脑中遵规守纪的这根弦绷的还不紧，没有时时处处按照各项纪律规定规范自己的言行，一些纪律规定只在组织学习时听听看看，集中学习时发言说说念念，而没有认真落实到自己身上，导致具体执行中不够严格，一些问题也就随之产生。另一方面，个别党员认为，经过组织长期培养和个人不懈努力，能走上今天的岗位，已经算不错的了，再用更高标准严格要求自己，结果还是这样，进步的空间也不大了，只要干好本职工作不出错就可以了，导致自觉不自觉地干事创业的劲头就减弱了、拼劲也不足了。
三、整改措施和下步努力方向
针对存在问题及其产生原因，我们将以此次专题组织生活会为契机，把深入开展党史学习教育作为当前和今后一段时期内的重要政治任务，切实加强组织领导，提高思想站位，立足支部实际，扎实整改提升，确保圆满完成学习教育各项目标任务，不断推动支部建设实现持续高质量发展。
(一)强化理论武装,树牢“四个意识”。一是加强理论学习。把深入学习党史“四史”，特别是学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，通过切实强化理论武装，不断提高政治领悟力、政治判断力和政治执行力,进一步坚定“四个自信”，树牢“四个意识”，坚决做到“两个维护”，更加自觉地在思想上、政治上、行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，确保党中央的各项决策部署在我支部政令畅通，落地生根。二是注重学习实效。以周五集中学习、“主题党日”等为载体，充分发挥理论中心组作用，把学习党的理论作为制度常抓不懈，采取集中学习、自学、研讨、宣讲、考试等多种形式，学深悟透，确保学习效果,不断用党的最新理论武装头脑，指导实践，推动工作。三是严守党规党纪。始终把纪律挺在前面，坚持把严守党的政治纪律和政治规矩作为第一遵循，坚定不移贯彻党的基本路线，在大事大非问题上始终头脑清醒、立场坚定，坚决防止和纠正执行纪律宽松软的问题。四是强化党性锻炼。把坚定理想信念作为开展党内政治生活的首要任务，以共产主义理想信念教育为重要抓手，在改造客观世界的同时不断改造主观世界，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，不断提高政治觉悟和政治能力。
(二)强化主体责任，全面从严治党。一是认真落实主体责任。全面落实从严治党主体责任清单、主体责任签字背书等制度。班子成员积极履行“一岗双责”，明确责任主体既抓业务工作，又抓党风廉政建设的双重责任，确保工作有人抓、问题有人管、责任有人担，推动全面从严治党向纵深发展。二是坚持党管意识形态原则不放松。牢记共产党人的不变初心和使命任务，深化开展“三项学习教育”活动，完善并严格执行党管意识形态相关工作制度，坚持正确舆论导向，用好用活红色资源、红色基地，开展党史专题培训，讲好“党史故事”，让党员干部在感悟中传承和发扬红色基因，不断提高党员干部的共产主义理想信念。三是加强党风廉政建设。将《党章》《条例》《准则》等党风廉政建设方面的专题学习内容列入支部理论学习计划，通过领导班子带头学带动支部全体党员干部的理论学习，进一步统一思想、提高认识。严格遵守中央“八项规定”，持之以恒纠治“四风”问题，切实管出习惯、抓出成效、化风成俗，努力营造风清气正的政治生态。
(三)强化责任担当，务求工作实效。一要树牢群众观念。想问题办事情坚持一切从群众利益出发，真正做到全心全意为人民服务。虚心听取、吸纳基层和普通党员的意见建议，对重点工作既注重谋划指导，又坚持与基层同志共同研究和做好工作。支部班子成员要坚持经常与基层同志谈心交心、广泛交流，与基层同志加强联系和沟通，定期到基层调研，面对面听取群众意见，真正把群众当老师当亲人，把群众的事当自己的事，对群众遇到的困难和问题尽最大努力帮助解决，自己解决不了的积极向上级及有关方面反映，促进问题有效解决，努力为群众多办实事好事。特别要立足支部工作实际，开展好“我为群众办实事”实践活动，从最困难的群众入手、从最突出的问题抓起、从最现实的利益出发，切实帮助解决基层的困难事、党员的烦心事、群众的揪心事。二是勇于担当奉献。面对复杂繁重的工作任务，强化担当意识、进取意识和奉献意识，坚持立足于做、立足于实、立足于效，在攻坚破难中取得实实在在的工作成效。积极克服创业奋斗激情减退、吃苦奉献精神弱化问题，克服安于现状、得过且过思想，坚持高标准高质量工作，不找客观理由，多想解决办法，确保上级党委政府决策部署落实到位。三是严守纪律规矩。强化纪律观念，认真遵守党的政治纪律、组织纪律、财经纪律等各项纪律规定。坚持从细节做起，从日常做起，规范自己的一言一行，坚决抵制享乐主义、奢靡之风，在廉洁从政、生活标准等方面严格自我要求，对存在的贪图享乐思想、厉行节约不够、廉洁自律标准不高等问题，坚决予以纠正，时刻保持警醒，并自觉接受各方面的监督，切实做到为民务实清廉、忠诚干净担当。
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