党史学习心得体会20篇9篇
党史学习心得体会20篇篇1
这段时光，怀着对中国共产党的崇敬，也为丰富我的党史知识，在校党支部的引领下，我再次 学习了中国共产党党史。透过 学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不 朽的功勋。让我更清晰地熟悉到，仅有 在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才干发展中国，才干实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中，就应时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：
一 牢记党的信念，提高工作潜力
党员教师仅仅有 发挥先锋模范作用的热情是不 够的，还务必有 精湛的专业知识和业务潜力，有立足本职岗位，埋头苦干的信念和决心。在工作中，我将从更新教育教学理念入手，针对残疾学生生活自理潜力较差 文化素养不 高 缺乏必要的劳动技能这一现状，将生存教育作为教育教学的重点目标，专心探究生存教育的有效途径和方法，引领学生提高生存潜力。从尊重残疾学生的需要出发，将自信心培养作为实施生存教育的突破口，透过激励评价 潜力展示等措施，及时肯定学生付出的种种努力，让学生在成功体验中找到自信，在自信中享受欢乐，在欢乐中发展成长。
重构课程框架，树立“学生需要的课程才是好的课程”理念，针对不 一样学生特点，环绕生存教育重新构建课程框架，以指导课程目标的设计 课程资料的选取 课程实施的方式及课程效果的评价等，为生存教育的有效开展带给良好载体。强化技能练习，从培养学生自理 自立 自强潜力出发，专心营造生存文化。
在坚持因人而宜 对学生进行礼仪练习 自理潜力 家务劳动 社会适应潜力和文化教育的同时，注重学生生活潜力的培养，让学生在培训中学到技能，在技能练习中学习劳动，在劳动中掌握生存潜力，为其进入社会拓展生存空间。
二 学习专业知识，强化专业技能
提高专业技能最重要的途径，就是不 断加强 学习。作为一名特殊教育学校的教师，要及时转变观念，要从经验型向理论型转变，由被动教研向主动教研转变，用现代教育理论分析教学行为，深入进行教育教学理论和教学实践的钻研，具有较高的科研潜力，保障学生潜力的持续发展，教师素养的持续提高。不 断在实践中反思，在反思中实践，真正落实“以人为本”的教育，成为科研队伍里排头兵。3lian。仅有 这样，党员教师才干带动一般教师参与到教育教学科研实践之中，才干更好地体现出共产党员的先锋作用。
所以，党员教师更就应站在终身 学习的高度，力求把握机会，拓展未知领域，增加知识的广度和深度，完善知识体系结构，以适应新的挑战。
三 热爱特教工作，关爱残疾学生
做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业 群众利益，不 计酬劳，不 在乎金钱 地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。特殊教育是一门科学，是一门艺术，是一项工程，是一种公益。它需要我们的活力智慧 严谨和爱心。一方面务必热爱本职工作，忠于特殊教育事业，对残疾学生学生的关爱无处不 在，对教育事业具有 无私的奉献精神；另一方面教师要时刻注重自我的形象，以身作则，为人师表，为残疾孩子树立模范，真正起到“学高为师，德高为范”作用，以正确的思想来引导学生 用高尚的德行来感化学生，用大方的仪表来影响学生。真心实意的为家长和学生服务。
总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自我的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点大一点。党的历史虽然仅有 90年，但党的每一次提高都来之不 易。这天，我们 学习党的历史就是为了 坚定自我的共产主义信念，为自我的人生向党向社会，也向自我交上一份问心无愧 无怨无悔的答卷。
党史学习心得体会20篇篇2
党史是全党的宝贵精神财富，也是中华民族历史文化的重要组成部分。著名学者王国维在他的《人间词话》中道：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界。”而党史学习教育也有“兴味”“韵味”“余味”此三味境。
学史明理“兴味”广。“人学始知道，不学非自然。”党为什么存在?党的目标是什么?党是如何带领人民为中华民族之复兴而奋斗的?兴趣永远是最好的老师，只有通过多种形式的学习，广植“兴味”，把“明理”定为目标，让兴趣化为求知的动力，才能让党史学习教育真正入脑入心。开卷有益，学习从来不是一朝一夕的事，将党史学习教育内化为一种习惯，由浅到深，再深入浅出，积长久之功。之所从来，方明所去，目之所及决定了所能到达的远度，学好党史，站在前人的肩膀上远眺，为党的未来、祖国的未来、民族的未来，志存高远，不懈努力。
学史崇德“韵味”浓。“历览千载书，时时见遗烈。”从“谋将来永远幸福”的张太雷到“只有站着死绝不跪下”的陈延年，从为人民奉献一切的澎湃到烈火焚身岿然不动的邱少云，翻开中国共产党的历史，那是一段沐浴了血与火的革命史，是一段沐浴着理想光辉的奋斗史，无数先烈生于理想、死于理想的壮烈事迹震撼着我们的心灵，也是先辈赋予后辈党员的宝贵传承。学史崇德，作为新时代的党员要深思细品其中“韵味”，传承前辈党员的精神风骨，见贤思齐。何其有幸，生于和平国度，生于中华腾飞时，但是对党的忠诚没有变;为共产主义事业奋斗终身的理想没有变;随时准备为党和人民牺牲一切的初心没有变。学史增信，除了精神传承，前人还留下了宝贵的理论财富。实践证明，只有社会主义才能救中国，只有中国特色的社会主义才能发展中国，只有坚持党的全面领导才能实现伟大复兴。新时代党员要增强“四个自信”，与时俱进，为实现中华民族伟大复兴中国梦而发光发热。
学史力行“余味”长。“万事须己运，他得非我贤。”好读书也要敢行动，只有将所学所得运用到实践上，知行合一才是读史学史的最终落脚点。历史的主体是人民，一切背离了人民的终将被历史所遗弃，所以全心全意为人民服务是党的根本宗旨和不变初心。身为新时代的党员要学习历史思维，善用历史逻辑，将党史学习中所获得的宝贵精神和经验运用到为民办实事、办好事上。站在新的起点，学史力行，书写崭新的历史篇章，党史学习教育“余味”深长。已经过去的我们不会忘记，将要到来的等待我们去发挥创造，将历史的赋予转化为不竭的动力，不忘初心、对党忠诚，方能不负祖国、不负人民。
党史学习心得体会20篇篇3
只有对党的历史把握得科学透彻，从中感悟初心使命、汲取智慧力量，才能切实提升“政治三力”，以坚强的政治定力推动中国特色社会主义大道越走越宽广。
在鉴得失、知兴替中提升政治判断力。历史已经证明，政治上的主动是最有利的主动，政治上的被动是最危险的被动。把握政治上的主动，提高政治判断力是前提。观今宜鉴古，无古不成今。提高政治判断力，要向历史寻经验、求规律、找答案，通过对党史的学习获得精神启迪、理论武装，深学党在不同历史时期克服不同风险挑战的智慧经验，细悟党在面临抉择考验时对实事求是的坚持，明辨历史上重大选择得失，在鉴得失中提高本领、在知兴替中引领工作，时刻绷紧政治意识这根弦，站稳政治立场，从政治高度想事情、看问题，提升把握洞察大局大势的能力，增强政治敏锐性和政治鉴别力，在提升政治判断力中推动实践。
在深入学、明方向中提升政治领悟力。历史是现实的根源，能为现实指引正确方向。毛泽东曾说，如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。提升政治领悟力，离不开对党的百年历史的系统深入学习，前人走过的路可以为我们当下的实践提供有力先导。在学习党史中，重点学习习近平总书记关于开展党史学习的讲话精神，进一步深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，深刻认识中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，做到传承红色基因、坚定理想信念。不仅学史实本身，更要树立正确历史观，深学思想方法，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的历史观点方法，坚持解放思想、实事求是，在加强政治学习中提升政治领悟力。
在守初心、担使命中提升政治执行力。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，从建党的开天辟地，到新中国成立的改天换地，到改革开放的翻天覆地，再到如今取得的一系列巨大成就，都诠释着中国共产党人的初心和使命，蕴含着政治执行力的精神密码。纵观百年历程，正是实的担当、铁的作风，讲政治的坚决执行，才能在极端困境中解放思想、突破重围，才能在濒临绝境中迎难而上、绝地反击，才能在困难逆境中永不言弃、愈挫愈勇。每一名共产党员都应当认真学习党史，从中感悟初心使命，知行合一、学以致用。要不断锤炼政治执行的工作能力，带着问题到历史中找方法、理思路，把优良传统传承下去、扎实作风保持下去。不断提升政治执行的责任担当，对党史常怀崇仰之情、恭敬之心，立足本职岗位，践行初心使命，勇挑时代重担。
党史学习心得体会20篇篇4
1921年中国共产党成立了，至今已有99年。今天，新中国在新时代迎来了党的71岁生日。我们从党史、新中国史中获悉，中国共产党领导中国人民从站起来、富起来到强起来，不仅取得了举世瞩目的成就，最重要的一条就是‘ 不忘初心、牢记使命’。
通过学党史新中国史，我们要坚定信仰，因为星星之火可以燎原。不忘初心，方得始终，传承红色基因，必须坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。因此，基层党员领导干部要主动把自己摆进去，真学深学，真抓实干，学会运用历史的思维去思考问题，培养历史的眼光去发现问题，增强历史担当去抓问题并解决问题，把学习党史、新中国史形成常态化机制，切实抓出成效。
通过学党史新中国史，我们要坚定信念，让初心使命在心底里扎根，要坚持党的宗旨职责，让初心在行动中传承。基层党员干部只有牢记为民务实初心和使命，坚持百姓需求在哪里，基层工作就推进到哪里；群众困难在哪里，党员服务就延伸到哪里，真正让基层党组织成为新时代新发展的“主心骨”，让党员干部主动担当作为，做农村带头致富的领“领头雁”。
学党史新中国史明党之志，我们要牢记党的初心和使命，坚持奋斗奉献精神，培养求真务实的工作作风；通过回顾党史、新中国史，让人们知道中国共产党和中华人民共和国是如何走过来的，从而凝聚全党共识，汇聚全党力量，为顺利实现“两个一百年”的奋斗目标奠定了思想基础。
党史学习心得体会20篇篇5
近期，全国各地纷纷掀起学党史的“星星之火”。作为新时代组工干部，要争当学党史“掌灯人”，点燃“信念”之灯、“为民”之灯、“希望”之灯，真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。
争当学党史“掌灯人”，点燃“信念”之灯。没有灯光的漫漫长夜，我们就无法正常在道路上行走。如果不点燃“信念”之灯，没有牢不可破的理想信念，没有崇高理想信念的有力支撑，我们就难以沿着社会主义道路不断前行。“学而不思则罔，思而不学则殆。”学党史要有针对性，对标对表党中央关于开展党史学习教育的有关要求，点燃心中“理想信念”之灯，把党史学习作为一门必修课，订阅“4本”指定书目学习，一页一页翻看，读深读透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，做到真学真懂、知史爱党、知史爱国，在学习领悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。
争当学党史“掌灯人”，点燃“为民”之灯。“我为群众办实事”是这次党史学习教育的具体目标之一。为民办实事不能“只说在嘴上、写在纸上、讲在会上”，我们点燃“为民”之灯，要有邓小平同志的“为民”情怀，他说：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”点燃“为人民谋幸福、为民族谋复兴”的“为民”之灯，由被动转为主动，主动走出“机关楼”去“找群众”，深入“四个一线”调研了解民情，在一线收集社保惠民、就业惠民、教育惠民、安居惠民、农补惠民、生态惠民等事项清单，掌握群众需求“第一手资料”，聚力落实“一户一薪”等重点任务。只有真正点燃“为民”之灯，即使在加班的时候，我们也不会感到累，依然会志在千里。
争当学党史“掌灯人”，点燃“希望”之灯。回望百年历程，中国共产党历经千辛万苦，用生命和热血换来了党的宝贵经验，井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神……照亮了我们前行的道路，指引着我们继往开来。眺望前方道路，一代人有一代人的责任，要点燃心中“希望”之灯，相信党、相信人民，坚定不移跟党走，中华民族伟大复兴曙光在前、前途光明。同时，我们必须清醒认识到，中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，要涵养“迎难而上”刚毅品格，鼓起“泰山崩于前而色不变”血性心魄，以知重负重的觉悟和不负众望的担当，构筑捍卫国家发展和国家安全的“万里长城”；锤炼“化危为机”的过硬本领，汲取“运筹帷幄与决胜千里”智慧力量，自觉培塑运筹帷幄、驾驭全局的控制力，力争在“十四五”各项工作中有新担当新作为。
党史学习心得体会20篇篇6
欲知大道，必先知史。习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，为党史学习教育提供了遵循和方向。中国共产党的百年奋斗历程，蕴含了中国共产党为什么“能”的精神密码，是一座资政育人、继往开来的丰富矿藏。当前，“两个大局”交织，“两个百年”交汇，开展党史学习恰逢其时，十分必要，广大党员干部，要上好“百年党史”这门必修课，从党史中汲取丰厚的思想滋养，“解锁”百年党史背后的“精神密码”。
于“半条被子”中深植“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”的为民情怀。一部红军长征史，就是一部反映军民鱼水情深的历史。在湖南汝城县沙洲村，三名女红军借宿徐解秀老人家中，第二天离开时，把自己仅有的一床棉被剪下一半留给了老人。“什么叫共产党人，就是自己有一条被子，也要剪下半条留给老百姓的人。”习近平总书记曾用“半条被子”的故事形象地解释了共产党人的初心使命，“全心全意为人民服务”的宗旨不是喊出的口号，而是具象地体现在“半条被子”上。因此，作为新时代的党员干部，更不能忘记“半条被子”里的赤子初心，要永远把群众的利益放在首位，落在实处，把“为民服务”的口号从嘴上落到服务群众的一点一滴的小事上，全力解决群众的急事难事忧心事，在新时代的长征路上不断给群众送去“新的棉被”。
于“干，才是马列主义”中涵养“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”的实干精神。王进喜被誉为新中国石油战线的铁人，是中国工人阶级的先锋战士，同时也是吃苦耐劳的实干家。他以“识字搬山”的意志克服许多意想不到的困难，带领工人们不断从实际需要出发搞技术创新，用脚踏实地的工作干劲和学以致用的深学笃行创出一个接一个优异的成绩，为我国石油事业立下了汗马功劳。习近平总书记曾强调：“空谈误国，实干兴邦。”从新中国成立初期的一穷二白到现在的经济快速增长、综合国力显著提高。从群众吃不饱、穿不暖到现在的全面建成小康社会……这些，与广大党员干部求真务实、真抓实干，一干到底、干就干成的实干精神是分不开的。当前正值“十四五”规划起步开局，广大党员干部要始终传承共产党人干字当头、持之以恒、一抓到底的红色基因，杜绝浅尝辄止、虎头蛇尾的消极思想，以“抓铁有痕、踏石留印”的劲头真抓实干，用“实干家”的精气神推动“十四五”蓝图落地生根，交出一份经得起历史检验的时代答卷。
于“春天的故事”中坚定“穷则变，变则通，通则久”的求变决心。“一九七九年，那是一个春天，有一位老人，在中国的南海边画了一个圈……”一首《春天的故事》唱响长城内外，歌颂着改革开放给中国带来的巨大变化，可以说，如果不是当年党中央主动求变，把改革开放的时代乐章书写在春天的大地，或许现今的中国会是另一番景象。“苟日新，日日新，又日新。”历史规律告诉我们，在国家建设征程中，只有善于在危机中育先机，于变局中开新局，方能在时代洪流中立于不败之地。当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展的内部条件和外部环境正在发生深刻复杂变化，站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，广大党员干部尤须增强机遇意识和风险意识，准确识变、科学应变、主动求变，多一些因势而谋的思虑、应势而动的举措，用“察于未萌，止于未发”的工作策略为中国经济巨轮保驾护航。
党史学习心得体会20篇篇7
近日，习近平总书记在党史学习教育动员大会指出全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。甘肃省地震局开展了理论学习中心组集中学习研讨暨党史学习教育第一期读书班，4月8日至9日，我参加了兰州所党支部组织的党史学习教育第一期读书班。
通过这次党史学习教育第一期读书班，我认真仔细学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话、闵宜仁局长在中国地震局党史学习教育读书班开班式上的讲话、习近平总书记《论中国共产党历史》、《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》和《习近平总书记新时代中国特色社会主义思想学习问答》。从党的百年历史中深刻理解旗帜鲜明讲政治是党的生命的重大意义，从党史中汲取正反两个方面的历史经验，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，以实际行动做到“两个维护”，为积极推进新时代防震减灾事业现代化贡献自己的力量。
“没有共产党就没有新中国”，作为80后的青年党员，我们虽然没有经历过战争年代，却从许多长辈们的陈述中慢慢的体会了这句话，直到长大后，读了众多的历史书籍，才知道中国共产党是怎样的一个伟大组织，才知道中国共产党对于中华民族的真正意义。通过学习党史、中国近代史等，让我们知道了为什么中国共产党是中国人民的历史选择，只有在中国共产党的带领下，才能发展中国，才能建设中国，才能富强中国，我深感我们年轻一代能生活在当今稳定而繁荣的社会是多么的来之不易，那是众多革命先辈抛头颅洒热血换来的，我们年轻一代一定要铭记历史，感恩先烈。
学史明理，读罢红船精神、长征精神、延安精神、抗洪精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神，时时震动于先进共产党员的人格力量，刻刻感动于党那我将无我不负人民的伟大情怀。身穿警服、头顶国徽，当时刻秉持“内惟省以操端兮、求正气之所由”的姿势叩问忠诚。
党史学习心得体会20篇篇8
知史才能明道，明道方能定行。新时期下，每名党员都应该正确认知中国共产党的发展历史和伟大成就。今年是中国共产党成立100周年，是“十四五”的开局之年，也是行政事务中心推进后勤管理中心提档升级深化之年。当前，中心高质量发展已经进入船到深水，攻坚克难之时，深入学习党史对行政事务中心全面推进后勤业务深化改革意义重大。
作为一名党员干部，更应认真学习领会中国共产党百年艰辛而光辉的历程，深刻感悟中国共产党人的初心和使命。将党史学习教育同本职工作结合起来，并以此为契机，进一步坚定理想信念、增强政治能力、勇于担当重任，全力以赴为中心高质量发展贡献力量。
坚持学史崇德，永葆政治本色。紧密联系思想和工作实际，以先辈先烈和优秀党员为“镜子”，深入查找自身守纪律、讲规矩、践行初心使命方面的差距，在见贤思齐中锤炼党性；从党史学习教育中汲取智慧和力量，践行党的宗旨，要把“两个维护”作为政治建设的首要任务，做到一心一意、一以贯之，表里如一、知行合一。进一步把握肩负的责任和使命，明确工作目标和任务，完善工作思路和措施，努力提高自身业务水平，进一步增强破解工作难题的能力。
坚持学史力行，勇于担当作为。秉承“学党史、悟思想、办实事、开新局”要求，把学习党史同总结经验、推动实际工作结合起来，转化为履职尽责、干事创业的实效。
一是发挥党建工作优势，引领助推三项制度改革。把增强党建实效和促进改革工作有机结合，紧紧围绕中心改革推进工作难点和员工群众关心的重点问题，发挥党支部战斗堡垒作用，广泛开展宣传教育活动，组织政策理论宣讲和思想形势教育，帮助员工转变思想、消除顾虑，激发改革活力，引领三项制度改革向纵深推进。
二是立足后勤管理中心定位，持续推进扁平化管理模式，本着高效精干原则，精简管理人员，降低管理成本，按后勤管理中心建设专业化集中统一管理要求，撤并、重组及新建组织机构。
三是开展机构职能汇编、配套机制修订等工作。持续优化各机构管理职能，理顺管理关系，促进后勤业务整体管理效率提升。
四是持续优化人力资源配置，完善选人用人机制，提高全员劳动生产率。同时眼光向内，加大骨干员工培养力度，通过轮岗轮训、内部转岗调配、以干带训等举措培养复合型人才。
五是强化员工素质提升，推进中心人才队伍建设。聚焦中心“三项制度”改革需求，推进中心骨干人才培养计划，通过QC成果课题和内部兼职教师等形式，为中心高质量发展提供人才保障和智力支撑。
通过党史学习教育，让我们更加认识到中国共产党取得现在的成就有多么不容易，深刻领会到了我们党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验。我将持续学好史学，在学中干，在干中学，始终以饱满的热情和昂扬的斗志，不断应对难题和挑战，保质保量完成各项工作任务，以优异的成绩向建党100周年献礼。
党史学习心得体会20篇篇9
党史是中国共产党自诞生以来领导中国人民为实现中华民族伟大复兴而进行的探索史、奋斗史、创业史，是全体中国人民智慧的结晶。认真学习党史，能让我们从党发展壮大的历史中汲取养分和智慧。通过学习党史，我对中国共产党的发展历程有了更深刻的理解。中国共产党的历史是一段党领导中国各族人民建立新中国、开展社会主义建设、实行改革开放、开创中国特色社会主义道路的光辉历程和作出巨大贡献的历史。以下是学习党史的几点心得体会。
一是锤炼绝对忠诚的政治品格。要从党史中汲取强大的真理力量、思想力量、实践力量，不断夯实绝对忠诚的思想根基，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实践行者，始终同以习近平同志为核心的党中央步调一致、行动统一。
二是矢志为人民群众谋利造福。要强化坚守初心的自觉，努力把群众期盼的事变成我们要干的事，把我们在干的事变成群众支持的事，把我们干成的事变成惠及群众的事，千方百计解决好群众的急难事、揪心事、烦心事，不断满足人民群众对美好生活的向往。
三是强化义不容辞的使命担当。要进一步深刻认识一代人有一代人担当的本质内涵，把组织的重托、人民的信任看得比泰山还重，以事业为重、以担当为荣，自觉顶起自己该顶的那片天，担起自己该担的那份责，答好时代之问，创造出无愧历史、无愧时代、无愧人民的更大业绩。
四是汲取继往开来的精神力量。要从党史中汲取敢闯敢试、拼搏进取的智慧力量，继承我们党守正创新的优良传统，用革命先烈先辈的感人事迹和不屈不挠的奋斗精神鼓舞士气、激励自己，不断升华思想境界、陶冶道德情操、涵养浩然正气，把工作干得更好。
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