新形势下大学生诚信现状及对策分析

　　摘 要：作为中国梦的实践人、未来社会的建设者，大学生的道德品质对整个社会的发展有着直接的影响。假如大学生缺失诚信，整个社会风气也会因此而趋向恶劣。对大学生进行诚信教育，不仅可以帮助大学生塑造健全的人格，还能促进社会的良好发展。笔者结合自身的经验，首先就新形势下大学生诚信缺失的现状进行简单阐述，在此基础上就改善这一现状的对策谈一谈自己的看法。
　　关键词：新形势；大学生；诚信；现状；对策
　　前言：作为中华民族的传统美德，诚信是我们每个人都必须要遵守的行为准则，也是人与人之间进行友好交往的根基和前提。然而，受到社会上一些不良思潮和风气的影响，当前大学生诚信缺失现象严重。作为国家未来的建设者和接班人，大学生发挥着举足轻重的作用，对大学生进行诚信教育也成为一件迫切、紧急的教学任务。基于此，本文就新形势下大学生诚信现状以及相应的改善对策展开论述。
　　一、新形势下大学生缺失的具体表现
　　（一）经济生活方面表现出来的诚信缺失
　　就目前实际情况来看，高校大学生拖欠贷款和学费的现象十分突出，很多学校每年都面对学生拖欠学费逾百万的问题，这在很大程度上影响学校的发展和建设。通过相关调查得知，学生拖欠学费和贷款的原因主要有两个方面，一方面的确是家里经济困难，一时之间拿不出拖欠的巨额学费，另一方面，很多学生不诚信，将父母给的用来交还学费的钱移为他用[1]。除此之外，很多大学生为了骗取助学金，通过各种途径伪造贫困证明，这些都是当前大学生表现出来的诚信缺失。
　　（二）学业方面表现出来的诚信缺失
　　除了经济生活方面表现出来的诚信缺失，大学生在学业方面也表现出严重的诚信缺失。很多大学生在平时没有认真学习，考试当中就采取各种作弊方式，比如做小抄、手机传答案、带隐性耳机等。在各种等级考试中同样也是如此，比如普通话考试、四六级考试、计算机等级考试等，很多学生利用现代的高科技通信工具进行作弊。除此之外，很多大学生在论文撰写中也存在严重的作弊行为，譬如直接下载原文，改上自己的名字提交，或者找几篇他人的论文进行东拼西凑等，这些都是大学生在学业方面表现出来的诚信缺失。
　　（三）就业方面表现出来的诚信缺失
　　随着高校的扩招，大学生就业环境越来越恶劣。为了提升自己的竞争优势，很多大学生在求职简历中注水、造假。譬如，有些大学生在大学期间一直未担任过班干部，却在简历中写自己担任某某职位，具有这方面的经验和能力。还有些大学生大学期间并未获得过奖学金，却在简历中写自己多次获得奖学金，通过这种方式为自己“镀金”，导致用人单位在人才选聘方面存在误判现象。这些都是大学生在就业方面表现出来的诚信缺失[2]。
　　二、针对大学生诚信缺失问题的解决对策
　　（一）建立大學生诚信档案
　　为了促进大学生全面发展，兼具德智体美各个方面的能力和素质。笔者认为，高校应当建立大学生诚信档案，对大学生的社会活动、学习活动、经济活动等做出有效的评价，这在一定程度上可以约束大学生的部分不良行为，引导大学生朝着健康方向发展。除此之外，笔者认为，高校要根据素质教育要求实现大学生诚信档案的制度化和规范化，从大一就开始对学生的情况进行记录，内容包括学生在校期间的成长记录（包括境外交流、助学贷款记录、学费缴纳记录、学期评语和学习成绩）和个人的基本信息（包括专利发明、学术论文、资质证书、社团经历、工作经历和教育经历），涉及大学生德智体美各个方面的信息[3]。
　　（二）加强诚信教育力度
　　将学生培养成一个适应社会发展需求的现代化人才是高校义不容辞的责任。高校要将德育教育提上与智育教育等高的位置，将塑造学生健全的人格、帮助学生树立正确的价值观念作为重要的教育目标去认真落实。一方面，学校可以通过教育教学渗透诚信教育，比如在思想政治课等课程中增加诚信教育内容。另外一方面，学校还要积极开展各种有关于诚信的实践活动，通过“诚信大家谈”、“专题法制讲座”、“道德讲堂”等引导强化大学生的契约精神，让大学生能够树立良好的诚信形象。
　　（三）建立完善的奖惩制度
　　无规矩不成方圆。对于大学生诚信缺失行为，高校应当采取一些强制性的措施进行约束，比如制定完善的奖惩制度。只要不断增加学生诚信缺失的代价和成本，才能引起学生的重视，引导学生从根本上改变自己的行为。首先，学校要依据奖惩制度内容对信用良好的学生进行精神嘉奖或者物质奖励，以此发挥学生的榜样作用。对于那些论文抄袭、学术造假、考试作弊、有能力偿还学费却拖欠贷款等失信行为进行严厉处罚，引起大学生对诚信的重视，能够帮助其树立良好的诚信形象。
　　结论：综上所述，作为国家未来的建设者和接班人，大学生的道德品质对国家的发展有着直接的影响。面对当前大学生诚信缺失问题，有关部门以及高校要给予高度重视，采取针对性措施进行改善，引导学生朝着健康的方向发展。
　　参考文献
　　[1]马黎，董瑞.大学生诚信问题及教育对策研究——以商丘职业技术学院为例[J].商丘职业技术学院学报，2017，16（06）：74-76.
　　[2]袁本新.大学生诚信价值观的基本现状及特征分析——基于广东高校的实证研究[J].高教探索，2015（09）：114-120.
　　[3]李洪伟，王炳成，陶敏.大学生诚信的影响因素分析——基于结构方程模型的实证[J].管理评论，2012，24（08）：170-176.
　　（作者单位：河南理工大学物电学院）

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