和发展对象谈话问题6篇和发展对象谈话问题 一谈话前要做好必要的准备工作一了解发展对象明确谈话内容通过阅档不发展对象周围的群众交谈听取入党介终人介终发展对象情况征求发展对象的老下面是小编为大家整理的和发展对象谈话问题6篇,供大家参考。
篇一：和发展对象谈话问题
一谈话前要做好必要的准备工作一了解发展对象明确谈话内容通过阅档不发展对象周围的群众交谈听取入党介终人介终发展对象情况征求发展对象的老师尤其班主仸意见等掌握发展对象的基本情况以便在谈话中及时指出其应克服的缺点呾应注意的问题使发展对象心悦诚服地接受与发展对象谈话应注意的几个问题
上级党组织指派专人与发展对象谈话，是组织发展的一项常规性工作。对谈话者来说，谈话水平的高低、质量的好坏，是衡量谈话人工作水平的重要标志。
一、谈话前要做好必要的准备工作
（一）了解发展对象，明确谈话内容通过阅档、与发展对象周围的群众交谈、听取入党介绍人介绍发展对象情况、征求发展对象的老师尤其班主任意见等，掌握发展对象的基本情况，以便在谈话中及时指出其应克服的缺点和应注意的问题，使发展对象心悦诚服地接受。要围绕主题设计出谈话内容，对所提的问题及内容必须做到心中有数。谈话的内容要根据被谈话人的实际情况和当时的政治形势灵活掌握，一般包括以下几个方面：1、党的基本知识。主要是党的性质、纲领、党员的条件及义务和权利，党的组织原则和纪律等，以了解发展对象对党的基本知识的掌握程度。2、了解发展对象为什么入党。可请发展对象回顾党的光荣历史，谈对党的现行路线、方针、政策的看法，展望党的事业的光辉前景，以考察发展对象的入党动机和思想觉悟。3、了解发展对象的主要生活和工作经历。特别要注意搞清其在重大政治事件中的表现，以考察谈话人的一贯表现和政治立场。4、了解家庭和主要社会关系。重点是弄清其亲属的历史和现实表现，以了解其所受的影响和程度。5、发展对象所在党组织对其培养教育情况。以了解和掌握发展对象接受党组织教育、培养和考察的时间与程度。6、对发展对象进行教育。根据考察了解掌握的情况，肯定成绩，提出缺点和不足，提出今后努力方向。最后，还要对发展对象进行正确对待入党问题的教育，指出党组织批准或不批准，个人应持的态度。（二）选择适当环境与发展对象谈话，以在办公室和会议室为宜。对于组织上应该掌握，而本人有意回避的问题，组织员应再进行一次谈话，谈话可选择僻静的场所，以拉家常的方式进行，对挖掘发展对象深层次的思想认识，能收到较好的效果。（三）把握适当的时机谈话可采用预约的方式，预约前，应充分考虑发展对象的年级层次、社会活动、心理素质等，使发展对象在时间上、心理上和内心方面都有一个准备过程。
二、谈话中要注意方法
（一）语言的把握1、语言要亲切感人、准确简练、由浅入深。谈话人与发展对象刚见面时，要注意热情
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礼貌，对所熟悉的人要主动打招呼；对不太熟悉的人，要简明扼要地自我介绍，恰当地询问一些有关情况，谈一些发展对象比较关心和感兴趣的话题。交谈中要尽量运用发展对象感情上容易接受的言辞，多用陈述句，少用命令式、评论式和挑剔的言辞。交谈要循序渐进地进行，不能急于求成。当一个问题提出后，要给发展对象思考时间，不能再三催促或急于转换话题。
2、因人而异，采取恰当的谈话方式。对于高年级的发展对象，谈话的语言可以婉转一点，道理可讲得深一点，对普通的知识性问题尽量少作解释，也可研究和探讨一些深层次的问题；对于低年级的发展对象，语言要直白，可采用对话方式的方法进行，要做到深入浅出，多举实例，细一点、具体一些；对性格内向的人，要把握好对方心理，帮助他们消除思想障碍。
3、要注意态势语言的运用。态势语言是指在一定程度上表达人的思想感情的眼神、表情、姿势、动作等。在谈话中，用口头语言难以表达的感情和意念，常常可以借助态势语言表达出来。谈话人不仅要借助得体的态势语言来更准确、更有效地表情达意，而且可以通过发展对象的某种表情和目光捕捉到某些意想不到的东西，并判断发展对象的入党动机是否纯正。组织员端庄的仪表、良好的体态能给人一种信任感；稳重的坐相、良好的面孔，能给人一种温暖感；稳定的情绪、耐心的态度，又能给发展对象一种尊重感。
（二）倾听的艺术1、要认真地听。谈话人要善于察言观色，只有让自己的思想紧紧地“跟踪”发展对象，才能听出话中之音。如果经常打断发展对象的话，或东张西望、频频看表、打哈欠、面带倦容、心不在焉等等，那么，不仅起不到教育的目的，而且发展对象也会因此感到不快，使谈话陷于尴尬之地。2、要冷静地听。尽管发展对象在思想上存在有某些模糊认识，要让发展对象把话说完，并进行逐步引导，而不要轻易地教训人，也不要轻易地争论。那种认为不考住发展对象就显不出自己水平的想法，是万万要不得的，否则就很容易造成感情阻塞，使谈话中断。3、要同情地听。对发展对象要有同情心，当发展对象诉说到自己的成长过程或困难、遭遇时，要用语言和动作表现出同情。这会使发展对象感到关心，感受到组织上的温暖，因而愿意倾心交谈。4、要少讲多听。谈话人与发展对象之间进行谈话的最终目的是全面了解发展对象的真实情况，并作出客观、公正、准确的评价，这就决定了谈话人在谈话的过程中是以“听”为主。要讲也只能是巧妙地启发和引导。如果谈话人自己滔滔不绝地讲个没完，发展对象只好“洗耳恭听”，这不利于了解发展对象的情况。
三、谈话后要认真整理、及时反映
谈话后要认真负责、实事求是的整理出考察谈话情况和对申请人能否入党的意见，这是谈话的最终目的。
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内容主要有三部分：第一部分为与发展对象谈话的情况：这是谈话意见的主体部分，着重填写与发展对象谈话的主要内容，以及发展对象对所谈话题的认识和评价（简要归纳，或引用其原话。）第二部分为对发展对象的基本看法：通过谈话，并结合谈话前对发展对象入党材料的审阅和调查核实所获得的情况，对发展对象总的印象和评价（应按党章规定的条件全面评价）主要包括：①申请入党动机是否端正，是否具有为共产主义事业奋斗终身的决心；②是否理解和掌握党的性质、纲领、指导思想、党员义务、权利和党的纪律等基本知识；③在重大政治事件中的表现和党的十一届三中全会以来的表现情况，能否在思想上、政治上同党中央保持一致；④在学习、工作、生活中的情况，能否为学院的建设积极做贡献；⑤能否做到全心全意为人民服务，真正从思想上入党；⑥是否勇于坚持原则，开展批评和自我批评；⑦是否具有共产主义的道德品质、修养；⑧存在的主要缺点和不足。第三部分是对发展对象的入党意见。主要写发展对象是否具备党员条件，可否接收为预备党员。如：综上所述，我认为×××同志已基本具备党员条件，可以接收为预备党员。最后谈话人签名盖章，注明年月日。
对于谈话中发展对象所反映的一些问题、疑惑和情况要及时向所在党支部反映，以便党支部做好进一步教育培养工作。
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篇二：和发展对象谈话问题
与入党发展对象的谈话技巧与发展对象谈话,是组织员的一项常规性工作。对一名组织员来说,谈话水平的高低、质量的好坏,是衡量组织员工作水平的重要标志。
一、谈话前要做好必要的准备工作1、要了解发展对象,明确谈话内容。通过阅档、与发展对象周围的群众交谈、听取入党介绍人介绍发展对象情况、征求发展对象的老师尤其班主任意见等,掌握发展对象的基本情况,以便在谈话中及时地指出其应克服的缺点和应注意的问题,使发展对象心悦诚服地接受。要围绕主题设计出谈话内容,对所提的问题及内容必须做到心中有数。谈话的内容要根据被谈话人的实际情况和当时的政治形势灵活掌握,一般包括以下几个方面：①党的基本知识。主要是党的性质、纲领、党员的条件及义务和权利,党的组织原则和纪律等,以了解发展对象对党的基本知识的掌握程度；②了解发展对象为什么入党。可请发展对象回顾党的光荣历史,谈对党的现行路线、方针、政策的看法,展望党的事业的光辉前景,以考察发展对象的入党动机和思想觉悟；③了解发展对象的主要生活和工作经历。特别要注意搞清其在重大政治事件中的表现,以考察谈话人的一贯表现和政治立场；④了解家庭和主要社会关系。重点是弄清其亲属的历史和现实表现,以了解其所受的影响和程度；
⑤发展对象所在党组织对其培养教育情况。以了解和掌握发展对象接受党组织教育、培养和考察的时间与程度；
⑥对发展对象进行教育。根据考察了解掌握的情况,肯定成绩,提出缺点和不足,提出今后努力方向。最后,还要对发展对象进行正确对待入党问题的教育,指出党组织批或不批,个人应持的态度。
2、选择适当环境。与发展对象谈话,以在办公室和会议室为宜。对于组织上应该掌握,而本人有意回避的问题,组织员应再进行一次谈话,谈话可选择僻静的场所,以拉家常的方式进行,对挖掘发展对象深层次的思想认识,能收到较好的效果。
3、把握适当的时机。谈话可采用预约的方式,预约前,应充分考虑发展对象的年级层次、社会活动、心理素质等,使发展对象在时间上、心理上和内心方面都有一个准备过程。
篇三：和发展对象谈话问题
发展对象谈心谈话记录内容发展对象谈心谈话记录内容
发展学生党员是党委交给大学辅导员的一项艰巨的任务，同时也是无比光荣的一项任务。我做为辅导员队伍里年龄与党龄均算年轻的辅导员，在刚到岗位的第2天就接受了这项艰巨而又光荣技术难题的任务。当时我的内心是无比激动那时的，激动到无以言表。
由于初次与拟发展对象谈话，不太熟悉谈话流程与细节，为此还有些许紧张。在老辅导员的帮助指导下，了解到该对谈方式应为一对一的方式，谈话内容以了解拟发展对象入党动机，对党的认识为主，结合生活讲课的近期表现，更深层次的了解每一位拟发展对象的内心想法。
具体转述问题如下：1、讨论一下朗布龙县你为何要加入中国共产党?2、谈谈你对中国国民党革命委员会的'认识。3、我们党的指导思想是行动指南是什么?4、我们全党的战略目标是什么?5、党章上标明的党员的和义务各有几条，分别是什么?通过与拟发展对象的谈话，我不禁跟好高中学生的了解了学生们的观念动向，生活学习情况，同时也为我们伟大的共产党检验了一批积极先进的学生党员拟发展对象。更重要的是我也通过这次谈话进一步提高了自己的党性觉悟，与先进的思想更近了一步。
发展对象谈心谈话记录内容
时间：xxxx年x月xx日
地点：办公室
谈心人：a
谈心对象：b
b：通过开展“三句话”教育活动，把我的领悟提高到了境界一个新的境界，接受了一次深刻的党性教育，我要检讨不足一下自己的缺点和欠缺：以前在学习上我存在着遏阻思想，态度不够认真，缺乏自觉性;
自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情况。今后我要坚决加以改定。
a：不错，你能有这种论调是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的灵性，对你自己外壳负责的工作都是浮于表面，没有深入细致认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上所其他工作提高工作质量。
b：我也存在着一些结构性问题。我在共产党人上上用对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都应该不断加强学习，努力提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。
a：我存在的突出环境问题就是：责任意识差，有时满足于管好自己，对见到的问题不想要多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上主要考虑问题。
b：我基层工作也存在工作主动性差等问题，没有起到无私奉献一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改进工作作风，完善自我。
a：今天谈心使我收获相当可观，也使我深受教育，大家有这样的明白，说明我三句话教育取得了预期的效果，党员队伍建设工程初见成效，刚才大家讨论的大多是自己的和不足，其实同志们平时的
思想和工作整体表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，救护为消防事业作出了应有的奉献。在看到缺点不足的同时，也不能忘记同志们的总成绩优点和取得的成绩。
发展对象谈心谈话记录内容
被谈人：*****
问题一：预备党员这一年来，你觉得你有哪些提高？
问题二：你觉得即将正式入党后，身上应该肩负哪些责任与法律义务？
答：近期，我认真地学习了关于杨善洲同志的先进事迹，他忠义报国、诚以修身、一心为民的精神深受鼓舞和感动着我，因此我对党员应该有的责任和责任有了更深刻的不该认识，我觉得有以下责任与权利：要贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策；违犯党的纪律、维护党的团结和统一；切实开展批评和自我批评；发扬社会主义新风尚、带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义人性等。
问题三：结合实际，谈谈自己还有哪些较差？
答：从自身的角度来看，我觉得作为一名预备党员我不如自身的自律性还不够，有时对某些事情还不能做出理性的分析和，另外就是在学习上所还不够严谨，有点马虎。同时，身为班级团支部书记组织工作组织得也不是很到位，不过这些我都会认真反思，争取早日克服尽早这些缺点和不足，并可否党组织继续考验我。
问题四：正式入党后，你打算怎样做以求做一个专业的中国*党员？
答：我非常期待着能够早日成为一名正式的，也希望能够做一名优秀亚洲地区的中国*党员，总之我不足深知自身还有很多不足，需要
①坚持原则、坚定共产主义伟大理想，牢记入党誓词，努力实践建设有中国特色社会主义事业。
②要善于学习、勤于思考、勇于创新，要做善于学习、终身学习的模范，从书本上学，从实践中学，学习和掌握现代化建设所需要的各各方面知识。
③要以身作则、无私奉献、大公无私。应当在危险、困难时候冲在前，享受在后，要自觉把国家、集体、他人利益置于个人利益上时之上，坚持为人民的利益而党务工作。
④要勇于正视自己的缺点、错误和不足，严于解剖自己，多作批评和自我批评，以求不断地提高自身修养，早日达至一名优秀党员的标准。
篇四：和发展对象谈话问题
与发展对象谈话应注意的几个问题上级党组织指派专人与发展对象谈话，是组织发展的一项常规性工作。对谈话者来说，谈话水平的高低、质量的好坏，是衡量谈话人工作水平的重要标志。
一、谈话前要做好必要的准备工作
（一）了解发展对象，明确谈话内容通过阅档、与发展对象周围的群众交谈、听取入党介绍人介绍发展对象情况、征求发展对象的老师尤其班主任意见等，掌握发展对象的基本情况，以便在谈话中及时指出其应克服的缺点和应注意的问题，使发展对象心悦诚服地接受。要围绕主题设计出谈话内容，对所提的问题及内容必须做到心中有数。谈话的内容要根据被谈话人的实际情况和当时的政治形势灵活掌握，一般包括以下几个方面：1、党的基本知识。主要是党的性质、纲领、党员的条件及义务和权利，党的组织原则和纪律等，以了解发展对象对党的基本知识的掌握程度。2、了解发展对象为什么入党。可请发展对象回顾党的光荣历史，谈对党的现行路线、方针、政策的看法，展望党的事业的光辉前景，以考察发展对象的入党动机和思想觉悟。3、了解发展对象的主要生活和工作经历。特别要注意搞清其在重大政治事件中的表现，以考察谈话人的一贯表现和政治立场。4、了解家庭和主要社会关系。重点是弄清其亲属的历史和现实表现，以了解其所受的影响和程度。5、发展对象所在党组织对其培养教育情况。以了解和掌握发展对象接受党组织教育、培养和考察的时间与程度。6、对发展对象进行教育。根据考察了解掌握的情况，肯定成绩，提出缺点和不足，提出今后努力方向。最后，还要对发展对象进行正确对待入党问题的教育，指出党组织批准或不批准，个人应持的态度。（二）选择适当环境与发展对象谈话，以在办公室和会议室为宜。对于组织上应该掌握，而本人有意回避的问题，组织员应再进行一次谈话，谈话可选择僻静的场所，以拉家常的方式进行，对挖掘发展对象深层次的思想认识，能收到较好的效果。（三）把握适当的时机谈话可采用预约的方式，预约前，应充分考虑发展对象的年级层次、社会活动、心理素质等，使发展对象在时间上、心理上和内心方面都有一个准备过程。
二、谈话中要注意方法
（一）语言的把握1、语言要亲切感人、准确简练、由浅入深。谈话人与发展对象刚见面时，要注意热情
1
礼貌，对所熟悉的人要主动打招呼；对不太熟悉的人，要简明扼要地自我介绍，恰当地询问一些有关情况，谈一些发展对象比较关心和感兴趣的话题。交谈中要尽量运用发展对象感情上容易接受的言辞，多用陈述句，少用命令式、评论式和挑剔的言辞。交谈要循序渐进地进行，不能急于求成。当一个问题提出后，要给发展对象思考时间，不能再三催促或急于转换话题。
2、因人而异，采取恰当的谈话方式。对于高年级的发展对象，谈话的语言可以婉转一点，道理可讲得深一点，对普通的知识性问题尽量少作解释，也可研究和探讨一些深层次的问题；对于低年级的发展对象，语言要直白，可采用对话方式的方法进行，要做到深入浅出，多举实例，细一点、具体一些；对性格内向的人，要把握好对方心理，帮助他们消除思想障碍。
3、要注意态势语言的运用。态势语言是指在一定程度上表达人的思想感情的眼神、表情、姿势、动作等。在谈话中，用口头语言难以表达的感情和意念，常常可以借助态势语言表达出来。谈话人不仅要借助得体的态势语言来更准确、更有效地表情达意，而且可以通过发展对象的某种表情和目光捕捉到某些意想不到的东西，并判断发展对象的入党动机是否纯正。组织员端庄的仪表、良好的体态能给人一种信任感；稳重的坐相、良好的面孔，能给人一种温暖感；稳定的情绪、耐心的态度，又能给发展对象一种尊重感。
（二）倾听的艺术1、要认真地听。谈话人要善于察言观色，只有让自己的思想紧紧地“跟踪”发展对象，才能听出话中之音。如果经常打断发展对象的话，或东张西望、频频看表、打哈欠、面带倦容、心不在焉等等，那么，不仅起不到教育的目的，而且发展对象也会因此感到不快，使谈话陷于尴尬之地。2、要冷静地听。尽管发展对象在思想上存在有某些模糊认识，要让发展对象把话说完，并进行逐步引导，而不要轻易地教训人，也不要轻易地争论。那种认为不考住发展对象就显不出自己水平的想法，是万万要不得的，否则就很容易造成感情阻塞，使谈话中断。3、要同情地听。对发展对象要有同情心，当发展对象诉说到自己的成长过程或困难、遭遇时，要用语言和动作表现出同情。这会使发展对象感到关心，感受到组织上的温暖，因而愿意倾心交谈。4、要少讲多听。谈话人与发展对象之间进行谈话的最终目的是全面了解发展对象的真实情况，并作出客观、公正、准确的评价，这就决定了谈话人在谈话的过程中是以“听”为主。要讲也只能是巧妙地启发和引导。如果谈话人自己滔滔不绝地讲个没完，发展对象只好“洗耳恭听”，这不利于了解发展对象的情况。
三、谈话后要认真整理、及时反映
谈话后要认真负责、实事求是的整理出考察谈话情况和对申请人能否入党的意见，这是谈话的最终目的。
2
内容主要有三部分：第一部分为与发展对象谈话的情况：这是谈话意见的主体部分，着重填写与发展对象谈话的主要内容，以及发展对象对所谈话题的认识和评价（简要归纳，或引用其原话。）第二部分为对发展对象的基本看法：通过谈话，并结合谈话前对发展对象入党材料的审阅和调查核实所获得的情况，对发展对象总的印象和评价（应按党章规定的条件全面评价）主要包括：①申请入党动机是否端正，是否具有为共产主义事业奋斗终身的决心；②是否理解和掌握党的性质、纲领、指导思想、党员义务、权利和党的纪律等基本知识；③在重大政治事件中的表现和党的十一届三中全会以来的表现情况，能否在思想上、政治上同党中央保持一致；④在学习、工作、生活中的情况，能否为学院的建设积极做贡献；⑤能否做到全心全意为人民服务，真正从思想上入党；⑥是否勇于坚持原则，开展批评和自我批评；⑦是否具有共产主义的道德品质、修养；⑧存在的主要缺点和不足。第三部分是对发展对象的入党意见。主要写发展对象是否具备党员条件，可否接收为预备党员。如：综上所述，我认为×××同志已基本具备党员条件，可以接收为预备党员。最后谈话人签名盖章，注明年月日。
篇五：和发展对象谈话问题
另一方面通过谈话可以有针对性地帮助发展对象进一步提高对党的认识端正入党动上级党组织批准发展对象入党前的谈话工作一般由党委组织员负责进行也可由党委成员或党委组织部门负责人负责进行--------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------
审批预备党员前，与发展对象的谈话内容有哪些党委在审批预备党员前，为什么要指派专人同发展对象谈话?
党章规定：上级党组织在批准申请人入党以前，要派人同他谈话，作进一步的了解，并帮助他提高对党的认识。这样做，一方面使党委能直接了解发展对象的情况，保证审批意见准确，防止不具备党员条件的人进入到党内来。另一方面通过谈话，可以有针对性地帮助发展对象进一步提高对党的认识，端正入党动机。
1．谈话人如何确定?
上级党组织批准发展对象入党前的谈话工作，一般由党委组织员负责进行，也可由党委成员或党委组织部门负责人负责进行。授权审批党员的党总支批准发展对象入党前的谈话工作，应由党总支组织委员负责进行，发展对象如层次较高，最好由党委(总支)负责人亲自谈话。
2．谈话的主要内容有哪些?
上级党组织批准发展对象入党前的谈话内容，应根据不同对象来确定，一般应从以下几方面对其进行考察和教育：
(1)发展对象对党的认识是否正确。
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(2)发展对象入党动机是否端正，是否树立全心全意为人民服务的思想，有无为党的事业奋斗终身的决心。(3)发展对象思想觉悟和政治上成熟的程度。(4)发展对象的政治品质和工作态度。(5)发展对象对党的基本知识的理解和掌握的情况。(6)发展对象对自己缺点和不足的认识及今后改进的打算。(7)发展对象政治历史和其他方面的问题。最后要简要归纳：肯定成绩，鼓励进步，指出不足，明确努力方向。3．谈话前的准备工作有哪些?
为了使谈话取得好的效果，谈话前应充分做好必要的准备工作：(1)首先应详细审阅党支部上报的发展对象的入党材料(入党志愿书、审查报告、教育考察材料、调查证明材料、听取党内外群众意见材料、入党申请书及思想汇报材料等)。必要时，可调阅本人档案和其他有关材料。通过审阅申请人的入党材料，对其进行全面的、细致的分
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析。
(2)审阅了发展对象的入党材料后，如有不清楚的问题，还应深入其所在单位，向有关人员调查核实。
(3)根据发展对象的具体情况，进行认真的分析思考，确定谈话的内容和方法，并拟出谈话提纲。
4．谈话的要求及注意的问题有哪些?
谈话一般可采取提问式、启发式、疏导式、灌输式相结合的方式，并要讲究谈话的艺术。
(1)要注意调整对方的心理状态。谈话时，要始终注意掌握对方的心理变化，调整其心理状态，以增强谈话的效果。般说来，谈话开始阶段，对方往往紧张，这时就要设法消除其紧张心理。为此，除以平等热情的态度对待对方外，也可先和对方拉拉家常，使其情绪放松，还可先交代谈话要点，并给对方一些思考的时间，然后再开始谈话。
(2)要做到因人而异，防止公式化。谈话时，要根据对方的职业、文化程度、年龄、性格的不同而采取不同的谈话方式。和青年谈话，就要活泼风趣，富于鼓动性；和年长者谈话，就要神态稳重，端庄文静；和知识分子谈话，就要语言准确，富于哲理；和工人谈话，就要直接了当，通俗易懂；和领导干部谈话，就要谈吐精练，道理深刻；和性格外向的人谈话，就要爽快利落，直来直去；和性格内向的人谈话，就要施以心理升温,刺激其兴奋点。
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(3)要有思想性和政治性。从谈话的内容和任务可以看出，谈话中需要考察了解的各个方面都是心灵深处的、内在性的东西。可以说，谈话是一项艰巨的世界观、人生观、价值观的挖掘。这就决定了谈话必须具有较强的思想性和政治性。要达到这一目的，不仅要求谈话者本人要居于更高的思想层次上，与谈话对象往来于由事及理的探讨之间，而且要紧扣谈话的主题，引发其思想深处对所列谈话内容的认识程度，防止把谈话变成一般座谈和闲聊。
(4)要将考察与教育有机地结合起来。考察与教育是相辅相成的，互相促进的。通过考察，发现对方在认识上的差距，可为教育作向导；反过来，通过教育，使对方受到启迪，认识升华了，又可能动地加深考察。因此，谈话既要对其进行考察，又要有针对性地对其进行教育，把两者有机地结合起来。
(5)要抓住重点，不要面面俱到。谈话时，应根据发展对象的具体情况，把住谈话的重点，使谈话的每一个话题都有鲜明的针对性，都是关系发展对象是否具备党员条件的重要方面的问题，特别是思想认识方面的问题。
5．上级党组织指派专人与发展对象谈话应放在什么时间?
上级党组织指派专人与发展对象谈话，主要目的是直接了解其情况，考察其是否具备党员条件，从而为上级党组织审批提供第一手的、可靠的依据，防止审批时产生偏差，以保证审批的正确性。因此，谈话应当放在支部大会讨论通过其为预备党员后、上级党组织审批前进行。如放在上级党组织审批后进行，就失去了作为审批依据的作用。
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6．上级党组织指派专人与发展对对象谈话时，党支部要否派人参加?上级党组织指派专人与发展对象谈话时，可以请发展对象所在单位的党支部(总支部)负
责人或组织委员一起参加。这样可以让发展对象所在单位的党支部(总支部)了解谈话的情况，有利于党支部(总支部)在预备期内继续对其进行教育和考察。7．上级党组织指派专人与申请人谈话后，应做好哪些工作?
上级党组织指派专人与发展对象谈话后，应做好以下工作：(1)向党支部(总支部)负责人说明谈话的情况(已参加谈话的除外)，并与其交换意见。(2)将谈话的情况和对发展对象入党的意见整理后填入入党志愿书。(3)向党委汇报谈话的情况和对发展对象入党的意见。
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篇六：和发展对象谈话问题
1首先应详细审阅党支部上报的发展对象的入党材料入党志愿书审查报告教育考察材料调查证明材料听取党内外群众意见材料入党申请书及思想汇报材料等--------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------
审批预备党员前，与发展对象的谈话内容有哪些党委在审批预备党员前，为什么要指派专人同发展对象谈话?
党章规定：上级党组织在批准申请人入党以前，要派人同他谈话，作进一步的了解，并帮助他提高对党的认识。这样做，一方面使党委能直接了解发展对象的情况，保证审批意见准确，防止不具备党员条件的人进入到党内来。另一方面通过谈话，可以有针对性地帮助发展对象进一步提高对党的认识，端正入党动机。
1．谈话人如何确定?
上级党组织批准发展对象入党前的谈话工作，一般由党委组织员负责进行，也可由党委成员或党委组织部门负责人负责进行。授权审批党员的党总支批准发展对象入党前的谈话工作，应由党总支组织委员负责进行，发展对象如层次较高，最好由党委(总支)负责人亲自谈话。
2．谈话的主要内容有哪些?
上级党组织批准发展对象入党前的谈话内容，应根据不同对象来确定，一般应从以下几方面对其进行考察和教育：
(1)发展对象对党的认识是否正确。
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(2)发展对象入党动机是否端正，是否树立全心全意为人民服务的思想，有无为党的事业奋斗终身的决心。(3)发展对象思想觉悟和政治上成熟的程度。(4)发展对象的政治品质和工作态度。(5)发展对象对党的基本知识的理解和掌握的情况。(6)发展对象对自己缺点和不足的认识及今后改进的打算。(7)发展对象政治历史和其他方面的问题。最后要简要归纳：肯定成绩，鼓励进步，指出不足，明确努力方向。3．谈话前的准备工作有哪些?
为了使谈话取得好的效果，谈话前应充分做好必要的准备工作：(1)首先应详细审阅党支部上报的发展对象的入党材料(入党志愿书、审查报告、教育考察材料、调查证明材料、听取党内外群众意见材料、入党申请书及思想汇报材料等)。必要时，可调阅本人档案和其他有关材料。通过审阅申请人的入党材料，对其进行全面的、细致的分
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析。
(2)审阅了发展对象的入党材料后，如有不清楚的问题，还应深入其所在单位，向有关人员调查核实。
(3)根据发展对象的具体情况，进行认真的分析思考，确定谈话的内容和方法，并拟出谈话提纲。
4．谈话的要求及注意的问题有哪些?
谈话一般可采取提问式、启发式、疏导式、灌输式相结合的方式，并要讲究谈话的艺术。
(1)要注意调整对方的心理状态。谈话时，要始终注意掌握对方的心理变化，调整其心理状态，以增强谈话的效果。般说来，谈话开始阶段，对方往往紧张，这时就要设法消除其紧张心理。为此，除以平等热情的态度对待对方外，也可先和对方拉拉家常，使其情绪放松，还可先交代谈话要点，并给对方一些思考的时间，然后再开始谈话。
(2)要做到因人而异，防止公式化。谈话时，要根据对方的职业、文化程度、年龄、性格的不同而采取不同的谈话方式。和青年谈话，就要活泼风趣，富于鼓动性；和年长者谈话，就要神态稳重，端庄文静；和知识分子谈话，就要语言准确，富于哲理；和工人谈话，就要直接了当，通俗易懂；和领导干部谈话，就要谈吐精练，道理深刻；和性格外向的人谈话，就要爽快利落，直来直去；和性格内向的人谈话，就要施以心理升温,刺激其兴奋点。
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(3)要有思想性和政治性。从谈话的内容和任务可以看出，谈话中需要考察了解的各个方面都是心灵深处的、内在性的东西。可以说，谈话是一项艰巨的世界观、人生观、价值观的挖掘。这就决定了谈话必须具有较强的思想性和政治性。要达到这一目的，不仅要求谈话者本人要居于更高的思想层次上，与谈话对象往来于由事及理的探讨之间，而且要紧扣谈话的主题，引发其思想深处对所列谈话内容的认识程度，防止把谈话变成一般座谈和闲聊。
(4)要将考察与教育有机地结合起来。考察与教育是相辅相成的，互相促进的。通过考察，发现对方在认识上的差距，可为教育作向导；反过来，通过教育，使对方受到启迪，认识升华了，又可能动地加深考察。因此，谈话既要对其进行考察，又要有针对性地对其进行教育，把两者有机地结合起来。
(5)要抓住重点，不要面面俱到。谈话时，应根据发展对象的具体情况，把住谈话的重点，使谈话的每一个话题都有鲜明的针对性，都是关系发展对象是否具备党员条件的重要方面的问题，特别是思想认识方面的问题。
5．上级党组织指派专人与发展对象谈话应放在什么时间?
上级党组织指派专人与发展对象谈话，主要目的是直接了解其情况，考察其是否具备党员条件，从而为上级党组织审批提供第一手的、可靠的依据，防止审批时产生偏差，以保证审批的正确性。因此，谈话应当放在支部大会讨论通过其为预备党员后、上级党组织审批前进行。如放在上级党组织审批后进行，就失去了作为审批依据的作用。
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6．上级党组织指派专人与发展对对象谈话时，党支部要否派人参加?上级党组织指派专人与发展对象谈话时，可以请发展对象所在单位的党支部(总支部)负
责人或组织委员一起参加。这样可以让发展对象所在单位的党支部(总支部)了解谈话的情况，有利于党支部(总支部)在预备期内继续对其进行教育和考察。7．上级党组织指派专人与申请人谈话后，应做好哪些工作?
上级党组织指派专人与发展对象谈话后，应做好以下工作：(1)向党支部(总支部)负责人说明谈话的情况(已参加谈话的除外)，并与其交换意见。(2)将谈话的情况和对发展对象入党的意见整理后填入入党志愿书。(3)向党委汇报谈话的情况和对发展对象入党的意见。
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