微课在初中化学实验教学中的应用探讨

　　摘 要：初中化学教学当中，教师利用实验将抽象的理论知识实际化。因为学校实验条件的约束，导致实验科学、直观、探索性无法真正在教学过程中发挥出来，所以也无法发挥出真正的作用。所以，将实验过程制作成为微视频在课堂当中播放，不但可以节约课堂时间，提高教学效率，促使实验发挥出最理想的教学效果。文中将具体探讨微课在初中化学实验教学当中的应用。
　　关键词：微课；初中化学；实验教学；应用
　　化学是一门将实验作为基础的学科，传统实验教学当中，经常会碰到一些要求较高、设备不全的实验，无法在实验室中进行，微课正好将这个问题解决。初中化学实验教学当中科学合理使用微课视频，有助于学生理解实验教学，解决了传统教学方式当中的难题，保证化学实验教学获得良好的效果。所以研究微课在初中化学实验教学中的应用非常必要。
　　1微课在化学实验教学中应用的优势
　　1.1微课可以帮助学生更好的理解与掌握
　　微课教学自身具备很多优点，微课视频能够让学生重复多次的播放，学生可以按照自己化学实验教学知识的掌握情况，针对性的对教师所制作的有关化学视频进行观看。在初中化学实验教学过程中有效融合微课形式，有效实现了化学实验教学效果，学生可以按照自身掌握不熟练的知识进行重点分析与研究。化学实验教学与其他学科的实验教学自身有很大的差异，初中化学实验教学过程中，有些实验当中会产生一些有毒物质，有些实验教学自身受到设备的约束，比如一氧化铁还原氧化铁的过程就非常困难。应用微课在化学实验教学当中应用，可是将这些问题有效解决，同时还可以确保实际教学的效果。
　　1.2实现个性化教学，因材施教
　　微课的教学特点就是具有独立分散的知识点，可以进行教材解析，精讲习题，也能够进行实验知识点归纳，还可以是实验方法以及实验经验的介绍等。微课内容较为碎片化，短小精悍，针对性较强，可以大大提高学生的学习主动性，对提高学生自学能力有巨大的帮助。微课教学符合现如今移动学习时代的特征，符合学生的认识规律，能够让学生对某个独立的知识块进行深入的个性化的独立学习。播放微视频的节奏，可以按照学生的需求灵活进行调节，从而给基础较差以及接受程度比较慢的学生提供了良好的学习平台，解决了后进生转化的问题。微课教学给现如今的化学实验教学带来了全新的模式，让学生们更爱上化学课，更喜欢化学实验。
　　2微課在初中化学实验教学中的应用
　　2.1实验前利用微课预习
　　实验前教师设计制作微课，设计微课的同时要适当的对教学内容进行划分。如果将全部内容都放到一起，学生学习时间过久，容易出现注意力不集中，失去学习兴趣，导致学习效率降低。比如在做《甲烷在空气中燃烧》的实验前，教师让学生对整个实验的原理、实验的装置、收集以及检验方式充分了解。让学生通过这个实验学习甲烷在氧气中燃烧的方程式。同时了解到实验室制备气体的方式，通过分析发现教材当中有关的实验的目标。所以，教师可以应用微视频的方法将整个实验的过程进行呈现，将做好的微课上传到班级的QQ群中，明确课前预习需要学生掌握的内容，学生进行预习之后完成对应的学习，明确实验当中所需要表现出来的内容，分析实验当中的问题，通过资料查找的方法解决自己的问题，更好的提高初中化学实验教学的效率。课堂上教师开始实验前有效介绍注意事项，之后将实验课堂交给学生，让学生小组合作将实验完成。实验过程中，教师巡视，引导学生观察实验现象同时记录，对实验当中的异常现象进行分析，对整个实验进行总结。
　　2.2微课在化学实验教学中、后应用
　　化学实验教学当中综合微课的方法，帮助学生实现自主探究知识的目的，学生进行微课学习过程中，碰到有关的问题，教师要科学的进行指导，确保学生可以不断的进行尝试。观察与思考进行自主探究，解决问题。微课实验教学过程中，教师将学生分成小组，教师可以指导学生进行合作学习，学生之间进行探索与交流，有效对有关实验进行总结，不断提高化学实验教学质量。这种教学形式有助于教师总结实际的化学实验教学形式，学生在课后利用微课有效对课堂教学当中的内容进行巩固，提高自身对化学知识的掌握能力，推动学生不断进步，提高学生的化学实验能力。
　　综上所述，在现如今教育技术更新换代速度逐渐加快的背景下，教师要充分发挥出微课教学的优势，保证让微课更好的为化学课堂服务，真正实现信息技术下的高效课堂目标。化学教师要不断的创新实践，提高课堂教学效率，微课虽然在化学实验教学当中作用显著，可是还是无法取代课堂教学，是对课堂教学的有效补充。随着教学技术水平的快速提升，怎样最大程度上将微课在教学过程中的辅助作用发挥出来，更好的为化学实验教学服务，打造信息技术下的高效课堂，需要每一个教育工作者不断深入探索。
　　参考文献
　　[1]陆青.浅谈微课在初中化学教学中的应用[J].学苑教育，2018（05）：70.
　　[2]陈明玉.基于微课在初中化学实验教学中的应用研究[J].文理导航（中旬），2017（10）：67.
　　（作者单位：呼和浩特市土默特左旗金山学校）

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