全媒体时代公共图书馆阅读推广社会合作的发展研究

　　摘 要：本文通过对公共图书馆开展社会合作促进阅读工作现状的调查，提出一系列发展举措，包括普及全媒体时代下的数字阅读、构建全媒体时代下的阅读传播平台、建立健全公共图书馆的服务系统、组织读书交流活动、开展公共图书馆阅读推广合作活动、重点建立健全合作组织管理体系以及激励机制等。在实际工作中，要注重公共图书馆的社会合作和推广社会合作的渠道问题。
　　关键词：全媒体时代；公共图书馆；阅读推广；社会合作
　　基金项目：河北省社会科学基金项目（项目编号：HB18TQ010）。
　　随着现代互联网的发展，全媒体作为一种新的媒介融合出现。全媒体是在数字技术的基础上，从推广手段到全媒体的内容形式与对象的深层次融合，形成集技术、内容、推广、运行于一体的数字平台。在这个平台上，数字系统实现信息的有序采集和广泛传播，保持对用户的开放，以此实现任何的群体、时间、空间与方式接收到的媒体内容，即实现人与人之间的准确交流沟通。全媒体时代下具有信息极度丰富的特点，能够全方位提高信息的传播效率，消除信息的生产者与受众之间的界限，实现完全的沟通交流。
　　1 全媒体时代下，公共图书馆的社会合作趋势
　　在全媒体时代下，读者可以根据不同的时间和地点，寻找不同的使用方式，实现在三种以上的媒体中自由地改变交叉链接，这就是跨媒体形式。从2008年开始，成人的阅读数据反映了跨媒体时代下阅读的趋势：一是纸质阅读率日益下降；二是数字阅读的方式日益增加，尤其是手机阅读频率最高。2015年，手机阅读超过书籍、报纸和其他纸质物品的单一阅读率，是2008年移动数字跨媒体阅读数量的五倍。随着全民参与、共享和创新的社会形态演变，人们越来越重视在全媒体时代下的互动传播，这既是一种挑战，也是一种机遇。全媒体时代的阅读推广能够促进公共图书馆的社会合作。
　　首先要推进读者与阅读材料的互动，丰富的全媒体平台提供跨媒体的阅读材料。通过不同的阅读方式，可以带来不同的体验，使读者能够顺利的得到有关知识。同时，读者通过增加阅读的宽度，加深对作品的理解与思考，实现与传统深度阅读相当。其次，在全媒体的帮助下促进读者间的沟通互动。构建不同特征的阅读推广活动，通过多种不同形式的讨论以及分享阅读体验，将个体效应的阅读上升为群体阅读效应，达到阅读广泛传播的目的。技术与商务合作组成社会合作，因此，我们需要采取技术与人文关怀相结合的方式实现公共阅读的推广。只靠公共图书馆难以实现建设书香社会的宏伟目标，需要全社会的合作和参加。公共图书馆通过采用社会合作的方式，可以有效拓展群众的阅读平台，将不同系统、行业的全方位业务合作建设成统一的系统，构建社会阅读的推广新体制，实现全媒体时代公共图书馆阅读推广的深入发展[1]。
　　2 全媒体时代下公共图书馆阅读推广的现状
　　截止到2016年底，全国已有97.7%的公共图书馆开展阅读推广社会合作，50%以上的公共图书馆设立专门管理的部门或者岗位，30%以上的图书馆平均每年举办100多个活动，5万多人参加此活动。大部分公共图书馆开展阅读推广的社会合作，其类型囊括阅读指南、儿童阅读推广活动、成人阅读推广活动、阅读推广和全媒体传播。阅读推广社会合作的具体事务包括以下几个方面：
　　2.1 阅读推广社会合作的动机和模式
　　阅读推广社会合作主要原因包括提高阅读推广的服务与社会影响力、缺乏社会资源和合作的意向。阅读推广的社会合作对象主要以教育部、学校、营利组织和非营利组织、企业为主。社会合作的模式是在公共图书馆和政府的指导下，其模式是无关经济效益，纯公益的社会合作。
　　2.2 阅读推广的社会合作前景
　　公共图书馆阅读和推广的运作是公益的社会合作，其具有良好的连续性和发展前景，但由于合作市场化的程度低，公共图书馆行业以相关政策法律法规为重。因此，政府应当完善相应的法律法规和规章制度，以确保公共图书馆阅读推广社会合作的正常化[2]。
　　3 研究全媒体时代下公共图书馆阅读推广的社会合作前景
　　3.1 建立公共阅读服务体系
　　全媒体时代下，公共图书馆的阅读推广易娱乐化，泯灭其真正的文化意义。这就赋予阅读推广社会合作的使命和阅读价值，在跨媒体下，图书馆的阅读推广必须把握大众的阅读渴望，给予阅读方式指导，使读者健康有效地阅读，为达到目标，必须建立公共图书馆的阅读推广系统。该系统包括阅读推广服务体系、共享阅读资源体系和阅读评价体系。公共图书馆的阅读推广服务体系应表现社会合作特点，以政府和公共图书馆为主体，结合社会合作才能实现公共图书馆的阅读推广。
　　3.2 构建全媒体时代公共图书馆的阅读推广平台
　　全媒体时代的阅读平台是基础的服务设备。其平台是技术为主，内容分享和推广服务一体，也是图书、电脑和手机的收藏平台，是新颖的阅读工具。将传统的文档数字化，结合终端内容和社交媒体内容，构建出独特的阅读体验，使阅读受众更广，实现阅读的全面推广。
　　3.3 举办阅读交流活动
　　阅读推广的主要举措包括举办阅读交流活动。在全媒体时代下，具有较多创新的方式，可以通過举办交流活动增加读者，实现阅读推广的广泛性。在网络和社会平台，虚拟环境与现实环境下，在线的阅读推广和离线体验相结合的社会阅读网络，使网络体验的广度优势和离线体验的深度优势相辅相成，是全媒体时代公共图书馆阅读推广的社会合作的主要发展方向。
　　3.4 促进新型数字阅读文化的发展
　　全媒体时代的发展，促进阅读推广工具的改革和数字阅读的发展。在此背景下，新型的数字化阅读要结合技术和社会的发展。多媒体的阅读形式易造成个体阅读的碎片化，但多媒体阅读也可以利用新技术的互动性和共享优势，利用各种媒体组织从而实现阅读社会化。利用数字化阅读促进更广泛的交流讨论，同时以合作与共享的精神激励读者思考和促进数字化阅读。

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