“旅游地理与环境保护”专题

　　一、直击高考（表1）
　　近三年全国卷选修试题统计结果表明，各核心考点均有涉及，比例相当，其中“旅游规划与旅游活动设计”和“生态环境问题与生态环境保护”比重略大。
　　二、思维构建
　　知识网络（图1、图2 和图3）
　　重点剖析
　　环境分广义环境和狭义环境。广义环境上至大气层顶部，下至岩石圈底部，包括了全部的水圈和生物圈。狭义环境是大气层底部（对流层）到岩石圈的沉积岩底部交接地带，及其所涵括的水圈和生物圈的全部。人类从环境中获取物质和能量，又向环境中排放废弃物。当这些行为超出环境自净能力和自我更新速度时，则容易出现环境问题。
　　旅游资源开发及旅游行为，像其它资源开发利用一样，也会对地理环境产生影响。因此无论是政府的旅游规划、企业的旅游开发，还是游客的旅游活动，都应该贯彻环境保护意识，才能实现区域的可持续发展。
　　1.旅游资源（表2）
　　旅游资源具有多样性、非凡性、永续性的共性。其中自然旅游资源还具有季节性和地域性，人文旅游资源还具有可创造性的特点。
　　2.旅游与区域发展
　　（1）旅游对区域发展的影响（表3）。
　　（2）旅游开发条件评价（图4）。
　　旅游资源开发条件除涉及旅游资源价值、客源市场和现有基础设施等评价外，还要考虑旅游资源的集群性及其与周边旅游资源的地域组合关系。
　　3.旅游活动设计
　　旅游活动设计根据自身条件，确定旅游目的地，设计旅游线路，保证旅游安全。一应确定旅游目的地。二应保证旅游安全。
　　4.环境污染
　　环境污染类试题多从污染类型、污染物及其来源、危害及防治等角度考查。污染物的来源分为人文和自然两个方面，人为因素涉及生活与生产，自然因素多是加强了人为因素。污染危害对象包括人及其生存环境。防治的措施涉及政府、企业和个人三个层面，遵循循环经济的原理。
　　5.资源短缺
　　（1）水资源短缺。一个地区的淡水资源包括大气降水、地表水（河流水、淡水湖泊水）、浅层地下水、季节性积雪融水和高山冰雪融水（冰川融水）等。
　　（2）耕地资源减少。耕地资源日益减少，主要涉及土地的退化、（住宅、工业厂房和交通等）建设占地、灾害毁地和生态退耕等。我国不同地区土地退化表现不同，西北地区荒漠化、北方地区盐渍化、青藏地区寒漠化和南方地区水土流失。
　　（3）化石燃料的开发与利用（表略）。
　　6.生态环境问题
　　（1）森林减少。目前的森林主要分布在热带雨林、亚寒带针叶林，温带森林受人类影响残存较少。我国主要分布在东北、东南和西南林区。森林被称之为“大自然的总调度室”，主要表现是（大气圈）调节气候、释放氧气、吸烟除尘，净化空气；（水圈）涵养水源；（岩石圈）保持水土、防风固沙；（生物圈）繁衍物种、维护生物多样性。除此之外，还有保护农田、吸收噪声、美化环境、发展旅游等。导致森林破坏的原因有过度焚耕开垦、大规模农场和牧场开发、商业性采伐、采矿、水利、公路建设，城镇建设、战争，森林火灾、农业时代的毁林开荒，滥砍滥伐等。
　　森林的保护措施有加强环境教育，提高公民环保意识；加强法律、法规的制约；加强区域合作；设立缓冲区，减少进入林区机会；采育相结合和设立森林保护区。
　　（2）草地退化。草地退化原因、表现及危害。草地的保护。
　　（3）湿地减少。从地形上看，湿地是洼地；从水分上看，湿地是积水区。如果湿地来水量大于失水量，湿地面积扩张，反之缩小，当来水量等于失水量，湿地面积稳定。湿地具有调节气候、释放氧气、调蓄水量、净化水体、美化环境、保护生物多样性等作用，被称为地球之肾；此外还有养殖、旅游、航运等价值。湿地的减少有自然原因，但更主要是人为原因。自然原因主要是全球气候变暖，蒸发增加、沉积物自然填充等。人为原因主要有引水灌溉、河流截流改向导致入湿水源减少；陡坡垦荒破坏植被导致土壤侵蚀增加，加剧了湿地沉积物的填充；围湖（海）造田，导致湿地面积减少；水体富营养化，导致湖沼内藻类丛生，湿地逐渐陆化等。
　　7.环境管理
　　环境管理涉及政府、企业和个人三个层面，政府通过立法、宣传教育、经济手段、技术手段和行政干预约束企业生产过程中的污染排放、引导个人纠正不良环境行为。个人应具备环境保护意识，积极担当环境保护义务。
　　复习策略
　　环境问题涉及环境污染、资源短缺和生态破坏。考查成因、过程与解决措施。在分析这类问题时，應遵循地理环境整体性原理。
　　一个区域的地理环境包括了人文环境和自然环境。人文环境方面涉及政府、企业、个人之间的联动作用与影响，形成一个整体。自然环境方面涉及岩石圈、大气圈、生物圈和水圈等四大圈层之间相互联系和作用，也形成一个整体。这两个整体之间又相互渗透和制约，那就是该区域的人地关系。不同区域之间可通过大气环流、水循环、生物循环及地域联系等，形成区域联系。当一个区域出现环境问题时，一定是某个要素或某些要素发生了变化，影响了整个区域环境，甚至区域间的环境。
　　综上所述，在分析环境问题成因时，必须从自然原因和人为原因两个角度去寻找答案。在描述环境问题发生过程时，必须清楚描述这类问题如何作用于人文环境和自然环境。在提出解决措施时，必须考虑如何借助自然要素，提高人为措施的治理效率。
　　旅游资源属于资源中的一种，对其开发评价时，首先要抓住资源的特性。所有资源开发前的评价，都遵从资源本身特点值不值得开发、人类技术层面能不能开发。如果不能开发，就终止项目。如果能开发，就合理规划。在旅游规划时，要从食、住、行、游、购、娱等旅游要素出发，进行总体设计，服务于游客，这是区别于其它资源的核心。
　　三、真题透视

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